据CBC介绍,菲沙智库Fraser Institute于今天(14日)公布BC小学最新年度排行榜。今年的结果显示,相较往年,公校进步显著。
榜单数据的采集,源自BC各校4~7年级学生的基础学能测验(Foundation Skills Assessment Test,FSA)得分,所涉范畴包括阅读、作文及计算能力等,并藉此对各校进行1~10分的评估。
据悉,今年大温St. George’s School、Crofton House、West Point Grey Academy继续盘踞榜首,私校优势得以保持;榜单前二十名当中,公校占两席,分别是位于西温的West Bay和Westcot。
但同时值得注意的是,61所小学进步明显,其中57所为公校。不过菲沙智库的报告也提到,无论“身处贫/富或城/郊,私立或公立,每所学校兼具相当的进步潜力”。
争议性评比
菲沙智库每年对BC省内小学及初中进行的同类排名,其实向来颇受业界质疑。
其中,BC省教师联会(BCTF)一直对菲沙智库采集FSA考核数据的方式予以抨击,并曾向家长信发公开信,阻止家长让孩子参加该考核。去年12月,素里教育局通过票决向BC省教育厅致信,要求改革FSA考核,并提议采用“另一种评估方式,以取代学校排名评比,同时也能保证彰学校及学生的迫切之需”。此外,“无法真实体现学校进步实绩”也一直是该榜为人所诟之处。
对此,报告撰写人之一Peter Cowley则认为,今年的评比恰好反映了,无论所处学区就读人数多少,全省各校学校的FSA结果都有着显著进步。Cowley以素里Newton Elementary为例:“66%学生都在读ESL,但该校仍然可以在过去5年内不断取得进步。”
Cowley同时还强调,尽管榜单无法明示这61所学校在FSA考核上取得卓越进步的具体原因,但“榜单的关键作用在于体现这种进步,并且为深究进步原因的其他研究,提供参考。”