加拿大多伦多新飞扬留学
自从疫情爆发后，安省的学生们上了很长时间的网课，然而上网课导致问题重重，多伦多公立学校蔡老师感叹：“头一年网课不准老师开镜头看到学生，第一步就错了，学生很难自律，学习成绩就下滑了，后来疫情期间学校打的分数又很虚幻，比如明明向来数学40分的，疫情期间也有90分，学生心态上就更不愿努力了。”
“结果过去这半年回到校园上堂，我们反而要面对许多学生成绩突然有很大落差，他们产生许多心理问题。我们都在处理。”
最近半年因为有些学生网课时错觉自己成绩挺好的，结果要升11、12班，才发现他的程度还停留在第9班，完全跟不上进度，结果他们心里压力很大，“特别是12班学生，剩下的时间很短就要上大学了，如果他的能力跟不上，要申请学校就困难。但偏偏过去疫情期间他们普遍疏于学习，我有时也只能看能否另外再讲解11班的内容。但始终这不是个解决办法。”
影响学生学习的长期问题，主要仍是电子产品导致不能专心上堂、做功课，而疫情期间没有考试自然也缺乏动力。
“今年教育局也急忙取消了分级制，其实老师们很多都觉得可以迟一年才取消，但现在取消后也让原本学生普遍落后的成绩变得更参差，而我们至今仍没有教科书，仍是以topics来教课，也是个问题。”
既然回复校园上课挑战多，学生读书时提高效率的方法自然更重要。雅典娜教育机构的老师Flora表示：“其实做功课要有效率，我想完全要取决于学生在课堂上的理解有多少。如果在课堂上理解够了，做功课速度自然会快。另外还有一个做功课没效率的主要原因是分心。我们见过很多高分的同学，他们做功课时不看手机或打游戏，就只是专心尽快把功课做完，唯一看手机是要跟同学讨论功课。”
她也建议学生要安排好时间表，毕竟这里高中学习科目都很多元，先把难易程度分清楚，列表出来，可以难的先做完，然后再把其他相关学过的题目做完，这样就比较有效率了。
“假设要准备考试有很多书要读，整理笔记是很有用的方法。笔记本身有两种，一种是学生对这部分已经理解了，这时整理笔记就是在组织理顺学到的东西，笔记就应该是短笔记，重点写出就行，整理所用的时间要短，这样读书的效率就能提高。另外一种是学生自己没学懂，就可以边读边整理笔记，主要是能强化记忆，这种笔记最好就要写得很清楚。”
而蔡老师则认为学生学习时最有效的方法，就是先在课堂上仔细听懂老师讲的内容，然后才找时间写笔记。“我们有些读书很好的学生，都是先听懂老师讲的，然后我会给时间记笔记，他们回家后看一次笔记，第二天再问老师关于不懂的部分，这种方法是很有效的。”
Flora建议学生时间不够时可以只做重点笔记整理，短笔记就行了。
Flora认为无论是英文、化学与生物，都需要大量记忆英文单字，尤其是化学与生物的单字，对于来加留学的学生而言，可能较陌生与艰涩，但学习这些科目又不可以不背这些困难的单字，可以在网站找寻些把单字串联成歌曲、口诀的方法，帮助学生记得这些单字。
她提醒家长应该要在孩子在7、8年级巩固读书习惯，关注督促他们的功课，“尤其是留学生7、8年级时可能一过来读书就松散了，之后就会发现愈来愈难。家长应该要让他们回家做功课成为固定习惯，一直到了11班后需要更重学术方面时，他们就已经有个基础了。”
Flora表示从接触众多留学生经验总结，华人留学生如果来加国读书时已是7年级以上，通常数学都不太会有问题，升至11、12班时，最大的问题都出在英文的理解。
“其实国内的数学已经在基础上都超前了，可是后来学习的障碍都是英文，因为西方教学的数学逻辑要学生能够读懂，他们才有可能进而解题正确。而且有许多部分是要学生同时懂很多其他知识点的，你上课能了解某一部分的知识，但一考试就不行，因为他一个题目里不仅用了上课教的部分，还加上之前学过的某个知识，加起来才能解题，我想这部分是最大障碍。”
她建议学生要在英文基础上加强专有名词学习，然后可以针对例题中可能出现所需的知识点，把这些知识点集中起来彻底学清楚，就可以很快的进步。“因为这里很多解题是需要写出来证明的，但西方逻辑可能不是直接能够证明观点，而是要转个弯写出才能证明，这个是我们接触高中学生时发现最大障碍处，就是学生用东方的死背教育来理解这边的课程，逻辑辩证不易学懂。”
不过她也无奈表示，逻辑学习是需要时间的，但中间最重要的是引导，无论是家长或老师，需要拿例题出来不停解说给学生听，当他们学习一段时间后，其实都可以改变过来采用西式逻辑思考，突破障碍。
