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IB和AP课程都是非常严谨的课程，大学都希望学生高中成绩单能提供这些课程成绩。2种课程考试都要求收费。
虽说大学普遍更熟知AP课程，但对于AP和IB课程的承认度是一样的。不同大学，对于2者学分认可和接受程度不尽相同，但通常情况下，如接受AP分数（通常至少要求3分），一般也会接受IB分数（通常至少要求5分）。举例说，如一所大学对4分的AP考试提供学分，那么同样也会给6分的IB考试提供学分。
有些大学只给一定分数的AP或IB考试提供学分，有些大学接受低水平课程的学生，但不提供学分。通常情况下，相比标准课程的学生，大学更愿意为高水平IB课程的学生提供学分。
IB 课程
IB计划始于20世纪60年代，它最初是为外交人士和国际组织人员的子女开设的课程，为期2年。IB课程非常具有挑战性，已成为全球范围最受认可的文凭课程，也有人称其为是「最难的高考」 。
目前有55个国家和500多所学校同步教授IB课程，学生在IB体系中修读相同的教材，学生毕业时参加全球统一考试，试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平，着名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。
学生可选单个IB课程，每完成一个课程，考试过4分，会颁发一份课程证书。也可选择IB 2年制初级和高级文凭课程。要想得到IB文凭，必须完成一套专门课程、知识理论课程、一份4000字的加长论文、150个小时的创造、行动和服务课程
该课程，不适于懒惰人群。所有IB课程通常都要求论文开题准备、口头答辩和书面考试等环节，其中多数要么为内部评估，要么为外部评估。准备选修IB课程的学生还得提前准备，因为有些课程需要学生有9年级和10年级成绩，才能学习IB文凭课程11年级和12年级的课程。
AP课程
AP(The Advanced Placement Program)课程及考试始于1955年，由美国教育考试中心组织出题和考试，是学科考试而非托福类的语言测试。
到目前为止，美国、加拿大所有的大学都认可AP考试的成绩和该项考试为考生增添的大学学分。美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。
美国高中生会在11年级时完成SAT的考试，在12年级，即高中的最后一年，要做两件大事。首先依据SAT的考试成 绩，申请大学和奖学金；其次，选修和备考AP课程及考试。该项考试的目的在于，利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学费。
也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。
AP考试的成绩使用5分制，三分或以上成绩有资格减免大学学分，某些顶尖大学要求4分以上，比如多伦多大学要求4分以上。有关数据显示，每年15%的AP 学习者拥有3门以上AP成绩。3%的AP学习者可以拥有5门以上AP成绩（平均达3.5分），这部分AP毕业生将获得「AP杰出学者」称号，千分之二的AP学习者，可以在中学阶段完成8门AP课程，同时均分4以上，他们将被授予「国家学者」这项AP王国的最高荣誉。
选AP或IB？
无论是选所有或部分AP课程，还是选IB文凭课程，或IB证书课程，或选修AP和IB混合课程，要看学生本人喜好、兴趣和学习风格。
IB文凭课程较全面，但不太灵活。AP课程相对更灵活，学生可根据自己的专业兴趣选择。如可同时选择一定专业的IB课程和同一专业的AP考试（学生选择AP考试时，IB教师会提供参考建议和帮助），但没有一定IB课程的学生，则不能参加该IB课程考试。AP考试参考书可在市场上买到，但IB考试参考书市场上无法买到。IB文凭课程听起来似乎有许多额外功课要做。
登记IB课程有哪些好处？
目前已上大学的、昔日曾选修IB文凭课程的学生，都表示当年的IB课程体验使得自己的大学学习更成功、更顺利，对于大学学习有了更充分准备，提高了自信，具备了一定研究技能和时间管理的能力，提高了学习积极性。
更重要的是，这些学生对周围的世界和对周遭事物的责任意识有了一定认识，并具备了一定的复杂生活应对技能。用IB的话说，就是帮助学生学习如何学习，让他们变成终生学习者、具备批判意识和同情心的思想家和地方及世界事务的清醒参与者。
IB课程是否家庭作业繁重？
和普通高中课程相比，IB课程更具挑战性，因此学生家庭作业更多。但家庭作业的真正挑战不体现在量上，而是体现在作业质量以及学生在这些作业的参与程度上，让学生在掌握这些珍贵的时间管理与组织能力的同时，提高了他们对自己学习的责任意识。IB课程学生也无需放弃高中生活的关键部分，如体育锻练、学生政府、俱乐部、戏剧表演、音乐、社区活动及其他课外活动，这些活动都已经巧妙地通过CAS（创造性、行动和服务）要求纳入课程中。
