加拿大多伦多新飞扬留学
新冠肺炎（COVID-19）大流行带来的全球学校关闭，使十几亿中小学生居家防疫。目前，十几个国家已完全或部分重新开放了学校。加拿大不少省份正在准备于秋季新学期恢复“接近正常”的课堂教学。
预计安省本周或公布全日制五天上学的开学计划，艾伯特省和卑诗省也都在着手恢复“接近正常”的中小学重开。加拿大可以从其它国家的经历中汲取什么经验或教训呢？
据《国家邮报》报导，在早期证据表明孩子通常不会因病毒病得很重后，丹麦成为欧洲第一个在4月份重开学校的国家。挪威于3月初关闭了学校后，4月开始重开，先是幼儿园的学生，然后是1至4年级；较大的孩子们于5月返校。
两国的做法是，错开上学、放学、课间休息、午休的时间，把班级人数控制在12人或15人，1个老师教1组学生，最大限度避免更多学生之间的接触。上课时，同班师生不戴口罩。数据显示，学校重开没有使它们出现疫情反弹。
5月开始逐步重开学校的德国，安排学生坐在指定的用胶带隔开的课桌上，8～12人小班上课。针对部分高中师生展开的2,045份血液样本调查发现，仅12份被检测出含抗体。
“这一比例远低于1%。” 该国医学教授赖因哈德．伯纳（Reinhard Berner）说：“这意味着迄今为止，无声息无症状的实际感染率，在我们所检查的师生中低于预计。”
但以色列却发出了警告。在3月所有学校关闭之后，以色列从5月初开始限制性地重开幼儿园班至12年级的小班上课。几周后的5月17日，整个学校系统全面开放，同时取消了对酒吧、餐厅和聚会的限制。
耶路撒冷一所高中爆发了严重疫情， 260名学生、教职工及其亲朋染疫。有研究称，肇因是35人至38人的拥挤班级，使得身体间距无法保持；此外，因天气炎热难耐，以色列临时取消了学生戴口罩的规定。截至7月中旬，由于疫情反弹，以色列关闭了125所学校和258所幼儿园。
加拿大人口疾病建模研究主席艾米．格里尔（Amy Greer）称，孩子们重返课堂仍然不会是零风险。
“不同的国家和学区采取了不同的方法，所有孩子的处境不都一样，仍然很难感受到病毒传播的真正影响。”格里尔说：“因为我们所知的大部分信息似乎都是来自媒体报导，这不尽人意。”
