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根据CP24报道，多伦多地区一个公立教育局要求省政府在9月份取消针对小学生的课堂和在线混合教学模式，称该计划严重依赖托儿服务，并可能导致COVID-19传播概率增加。
6月中旬，因疫情而关闭学校的三个多月后，安省政府要求公立教育局制定三个计划来实现秋季学生重返课堂。
这三个选项包括在坚持公共卫生措施的同时开启课堂授课，继续进行远程学习或一种课堂&在线混合模式，该模式可让学生在一天或一周内交替到教室上课，每次最多15人。
安省省长和教育厅长表示，他们希望看到所有学生在秋天返回学校。周一，荷顿区公立教育委员致信教育厅长斯蒂芬·莱切（Stephen Lecce），呼吁政府撤销混合模式，并给学校提供资金，以允许学生们全部回到教室上课并每个班级最多15人。
教育委员在信中说：“混合模式在很大程度上依赖托儿服务，在荷顿区，这意味着托儿中心需要照顾36,000名幼儿园至6年级的孩子。荷顿区目前尚无如此庞大的托儿中心，该地区已建立的托儿中心侧重于学龄前儿童。”
荷顿公立教育局主席安德里亚·格雷本茨（Andrea Grebenc）表示尽管该地区大部分的托儿中心已经重新开放，但本学年幼儿园至6年级的孩子暂不需要这类服务。
荷顿公立教育局还表示，如果学生返回全日制学习会更安全，他声称允许学生在托儿中心和学校之间往来会增加他们感染和传播的风险。他们说：“这种混合模式将适得其反，不易于限制社区的广泛感染，给接触者的追踪工作提出了巨大挑战。”
多伦多公立教育局已经发布了许多关于如何在9月恢复上课的计划。每种选择都需要雇用更多的员工并增加资金。教育局补充说，混合模式将给父母和照顾者，特别是妇女和低收入家庭带来巨大负担。
如果多伦多的学校将小学生分为15人一组进行全日制课堂教学，那将需要再雇用2500名教师，花费约2.49亿加元。格雷本茨最后表示。关于在学校中使用哪种模型的最终决定取决于安省政府。
