加拿大多伦多新飞扬留学
多伦多私校作用很多加拿大的华裔家长都在谈论是将孩子送到公校还是私校的话题。而越来越多的那些把孩子送出国读大学、中学，乃至是小学的中国家长更是关心这一选择。今天在开始这个话题之前，让我们先来看看两个做出不同选择的家庭的故事。
Elizabeth Domb的大女儿Gabrielle Domb即将从哈佛毕业，她笑称自己是“犹太版的虎妈”，因为她在很大程度上赞同华裔妈妈蔡美儿的教育理念，她说： “我女儿今年20岁,她16岁就从多伦多菲尔斯顿私立学校考上了哈佛大学。她今年毕业， 副修是医学预科，主修艺术史。她当年的高中毕业成绩优异。她演奏大提琴， 还在青年交响乐团作义工。她还是花样滑冰选手，还去参赛。（哈佛招生办）认为她不但全面发展，而且各领域颇有成就（因此得到入学机会）”。
但这位“犹太虎妈”说，女儿从公校转到私校前，天分却一直没有得到充分发挥：“我们曾经有过一些糟糕的公校经历，那个学校的校长不关注我们的需求，或者说关注程度不够。而在私校我们觉得得到了更多的个体关注。对于我们希望孩子发展的独特的要求，（私校校方）有更多的理解”。
不过华裔家长叶前先生观点迥异，他说儿子叶鹏还是从加拿大公校系统受益良多：“我们孩子在2002年，也就是大概9年级的时候，获得了帕斯卡数学竞赛的满分。很多朋友、老师、其他家长都劝我选择一所学校来发挥孩子数学特长。我走访了比较有名的多伦多公校，但我发现有些学校呢，学生人数已经远远超编，对学校资源享用的时候有相应的问题。而多数私校呢，学生人数都不多，班级不大，他们可以得到老师更多的关心。但同时我们也发现，如果学生在私校里学习，完全是在老师的左右和引导下，可能对孩子的创造力不太有利。我们觉得在公校可能可以得到更多的机会。因此再三考虑叶鹏还是去了麦当劳中学，在校长的支持下，他自己倡导创建了一个数学俱乐部，然后带队参加滑铁卢大学，多伦多大学以及国际的数学竞赛，并且获得了好的名次。在老师建议下，他申请了滑铁卢大学的精算专业。去年刚毕业就进入了MANULIFE公司，走上他自己希望的精算师的职业道路”。
家长做出不同抉择，但学生又有什么感受呢？从公校转到私校的Amelia张晴说： “私立学校的功课会比较难一些，对学生来说更有挑战”。
不同与中国的应试教育，在加拿大，无论公校还是私校，都给孩子安排了音乐、美术、体育等多方面素质方面的培训和学习，这些教育的目的，就是让孩子们成为全面发展的年轻人。因此名校的入学条件不仅仅是出色的考试成绩，综合素质与才能的展现才是制胜的法宝。但私校自豪的说，他们比公校教育课程设置更周详。菲尔斯顿的Melissa老师说： “我们（私校）能够延长（每天）的教学时间，来安排一些特殊的教学项目。比方说在校学习小提琴，而在公校这些教育是在课堂之外的”。
不过叶前说，公校的确人均教育资源有限，但他儿子积极争取，通过艺术更好融入了这里的环境： “叶鹏刚移民到加拿大的时候，和所有刚来的孩子一样，到了学校发现自己英语不好，听说很困难。然而音乐课使他一下子融合进来。五线谱没有国界”
家长都很看重学校的特色教育，再以私校菲尔斯顿为例，它提供的剑桥大学预科及核心知识课程，以及从幼儿园就开始莎士比亚教育，在安省都是特色独具的。
该校的Melissa老师说：“孩子们在很小的时候，就已经对这些故事有所解了。等他们到中学或大学再读全本的时候，他们已经知道《李尔王》是怎么回事了。这不但有助于减轻他们的学习压力，更关键的是，困难的莎士比亚课程不再困难，可以让他们这个年纪的孩子自信心得到增强”。
教育专家特别指出，其实教育是24小时的工作，而不只是8小时的学校教育，公校和私校的家长都应该认识到这个问题，比如寄宿家庭对小留学生们的巨大影响就是个很好的例子。菲尔斯顿的高中部主任Josephine认为：“我们真的觉得寄宿家庭对于那些在过渡阶段的孩子更加重要，尤其是7年级或者更小的孩子，需要有和家庭的接触。所以我们安排了加拿大的家庭让他们照顾孩子”。
面对人数猛增的海外留学生，加拿大公校和私校都设置了不同程度的语言培训适应课程，从中国来的张睿波就是这类课程的受益者，短短10个月，他就融入并且喜欢上了新学校： “开始和老师同学相处觉得很害怕很紧张，但后来发现这里的人都挺友善的慢慢就成了朋友，一起出去玩什么的”。
前来陪读的张睿波的妈妈说，加拿大老师的赏识与鼓励让孩子得益无穷： “和中国的学校不太一样，老师比较负责。孩子一点点的进步与特长，就会鼓励他/她。所以孩子很愿意来表现自己”。
那么家长为孩子挑选学校的标准到底包含哪些，什么是适合孩子的学校，听听公校私校不同家长的说法： （私校家长）“第一教学质量要好啊，这学校还有考上哈佛的呢。第二学校的管理要正规”。
（公校家长）“我们华人对孩子的学习，都会倾入很大的心血和财力。大家在讨论教育的时候往往会先把财力的问题放在一边，来考虑寻找哪个学校更适合孩子学习，而不是花多少钱找到什么样的学校”。
优秀学生的成长经历，多少成为了其他华裔家长为孩子设定的标杆。无论选择什么样的学校，每个家长都说，让孩子在好的环境里快乐的学习和成长才是最关键的。
