北温哥华和西温哥华教育局曾讨论过改变省府给学区拨款的方式,之前几年,大多数的教育工作者更关心省府的教育拨款总额,省府是如何计算拨款总额的往往没有人关心。
由于各个学区无法确定在改变拨款方式之后,学区得到的拨款将变多还是变少,教育局决定暂缓改变拨款方式。
2018年12月19日,卑诗省在一份报告中,建议改变给各个学区的拨款分配方式,希望将更多资金投入到有特殊需求的孩子较多,原住民教育和入学人口较多的学区中去。
此外该报告还建议改变针对特殊需求教育领域拨款的计算方式,不再以已确诊的儿童数量作为拨款依据,而是通过预估需要额外帮助的学生人数来确定拨款金额。
北温教育局
北温教育局主席Christie Sacré表示,现行的评估工作需要占用很多的时间和资源,新的方式将缩短审核时间。而其他潜在的改变包括为学区提供额外资金,用于解决学校面临的贫困,心理健康和寄养儿童的问题。
该报告还建议根据注册的实际学生人数,而不是学生所修的课程数量来为高中提供拨款。这一举措可能有利于北温哥华,因为北温很多学生选课较少,之前得到的拨款就比较少。但对于西温可能不利,因为西温学生通常所修的课程很多,此前得到的拨款也较多。
卑诗省教育厅长范廉明表示,将在本月成立一个工作组,研究如何落实上述建议。