加拿大多伦多新飞扬留学
Jasmine Sun女儿与其音乐老师商谈钢琴与古筝的合奏。
海外陪伴妈妈是指孩子出国读书，妈妈牺牲工作和家庭，到国外陪伴孩子读书成长。但是，也有些妈妈赴美做访问学者或者短期工作，他们正在读书的孩子从外国到美国，陪伴妈妈或爸爸。访问家庭（visitant family）面临的问题是，随着妈妈的学习和工作的结束，孩子是留还是走。这从另外一个角度揭示陪读妈妈是否为了孩子前途而继续陪读。
来自上海的Jasmine Sun陪着女儿在美国读书已有四个年头。目前，女儿Jiaze Yao在纽约皇后区一所天主教会高中读11年级。她说，留学生活还很锻炼人，女儿现在做饭、洗衣、打扫都会了。因为会几种乐器，女儿还应邀在学校晚会上用古筝表演自己创作的《彩云追月》。
过去，许多报道都强调陪读妈妈做了太多的牺牲，但她不这样认为。“陪读不是牺牲，而是和孩子一起学习和成长，学会在一个陌生的环境里生存和安定下来，学会面对困难和独立思考。”她表示，孩子留学过程中，会有几个关键问题，这时妈妈陪读可以解决。例如，女儿最初生物只考了40分，就觉得自己不适合美国，想回中国。“我就劝她，不能轻易放弃，只要坚持学习，就会有所收获。”她表示，家长陪读的好处是可以给予指导，“这是寄宿家庭和老师无法给予的”。
妈妈也获提升
Jasmine Sun曾经担任中国一家上市公司高管，经常赴美国出差。在女儿读初中时，Jasmine正好到美国出差，就给女儿报了一个两周的夏令营。女儿初中毕业时，就面临在哪里上高中的选择。她说，亲戚朋友的孩子在中国读高中，都觉得作业太多，而认为美国的高中教育比较轻松，还可以培养独立思考。
她的女儿拿到F-1签证。“让女儿一个人来读书不放心，也不想让女儿住在寄宿家庭，于是决定陪着女儿来读书。”她用B-1/B-2签证在美陪读。一开始，女儿就读纽约法拉盛的一所私立高中，她们就在附近租房子住。该校学生绝大部分是中国学生，女儿很快就适应这里的学习。Jasmine在美国待几个月，然后回中国，她不在期间，请阿姨帮忙做饭。
后来，她在皇后区秋园买了房子，搬到那里去住，并申请到附近的天主教会学校读书。她发现，阿姨只是负责做饭，无法与女儿交流，不能承担家长的责任。现在，她一半时间在美国，一半时间在中国，中美来回跑。女儿今年17岁，已经适应独立生活。
她说，女儿希望将来读综合大学的艺术专业，毕业后可以从事艺术教育。现在，女儿开始操心大学学费的问题。“她希望能获得全额奖学金。如果不行，她想通过古筝表演挣得学费。”她觉得，一定要培养孩子的赚钱意识。女儿也知道申请大学需要老师的推荐，因此已经联络对她比较好的老师，有的老师已表示同意推荐。
Jasmine Sun和女儿的记事板，帮助女儿规划生活。
她常对女儿说，妈妈陪女儿读书，并不希望让女儿认为妈妈是在做牺牲，她告诉女儿，“是女儿陪伴妈妈，因为妈妈也要提升”。她表示，这不是嘴上说说，实际情况也是如此。“我到美国后，接触美国市场，发现很多美国资源，是我的另一个发展机会。”
一家四口住三国
谭燕在马里兰州陪着小儿子留学。和其他赴美的陪读妈妈不同，她和丈夫过去有美国绿卡，后来丈夫在牛津大学谋得一席教职，全家搬到英国。大儿子在中国出生，和父母一起获得英国国籍，而小儿子在美国出生，是美国公民。现在，丈夫海归中国，在上海一所高校任职；大儿子在英国剑桥大学读大学；她陪着小儿子在美国读书。一家四口人分住在三个国家。
英国年轻人向往美国，小儿子希望在美国读高中。她说，小儿子自己申请美国高中，申请了四个美国最好的私立高中，并要求全额助学金。结果，两个申请被拒，两个申请被放进waiting list中。她最初的想法是，如果被这些学校录取，就在美国读书；如果不被录取，留在英国读书或者回上海读书，但是小儿子不同意。
她说，儿子申请失败的一个原因是，不知道美国的私立学校需要面试。她今年3月到马里兰州一趟，帮小儿子申请了该州排名第一的私立男校。“去英国前，我们在马里兰读书工作，有许多朋友。”她表示，由于儿子被美国排名靠前的高中放在waiting list上，学校认为还不错，就录取了。
于是，儿子15岁时到马里兰州上10年级，但入学一年后，就申请转入公立高中。她说，儿子不喜欢私立高中对选课管理严格，同时也觉得中国孩子太多。她回忆，当年大儿子上私立高中时，华人孩子很少，但现在不一样了，私立高中的小留学生很多。儿子喜欢公立学校选课比较自由。
她说，为了陪读，她辞去牛津大学研究学院的办公室经理职务。在美国，她一边做义工，一边在一家高级饰品店做服务人员，同时准备考一个健身教练的执照，打算将来回中国开办健身中心。
彼此都有安全感
谭燕说，小儿子不像大儿子，比较内向。现在儿子做饭、洗衣都没有问题。她本来准备10月回中国，就和小儿子商量，但是小儿子有点怕，说是政府规定16岁才能独自在家。后来，丈夫10月去英国出差，她就没有同行。她说，父母和孩子在一起，孩子会有安全感。
她说，父母要与孩子参加共同的活动。今年3月，她和儿子带着狗儿一起去大烟山旅游，共同体验大自然，结果很好。“儿子帮我看地图，显得长大了很多，也增加了母子感情。”她认为，和孩子在一起的时间长短不重要，重要的是质量。“其实我更需要孩子，孩子不在，我有一种空巢的感觉。”
许多中国人把孩子送出国，但是与孩子交流不多。她认为，父母与子女聊天很重要。有的孩子也愿意出国，就想离开父母。她也遇到一些中国陪读家长，聊天时发现，他们从来不与老师联系，可能是英语不行，但这样陪读没有效果。
教会孩子“快乐学习”
来自深圳的Joy说，她五年前到美国留学，把12岁儿子带到美国，母子俩在美国一起读书。她说，国内很多孩子很小就要上补习班。她弟弟的女儿三岁就上国际班，“英语老师由外教担任”，压力太大。
她说，在她小的时候，邻居家父母由于工作忙，把孩子送到奶奶家或是外婆家，但孩子长大以后回到父母身边，却与父母的关系不好，父母想管也不好管。于是，她那时就有个想法，将来自己的孩子自己带。“儿子出生后，爷爷奶奶要把孙子接走，被我拒绝。”
她说，她的儿子上的小学是私立的，学校也比较尊重学生的个性。“我对孩子的要求是，品行善良就行。”但是，儿子上了公立初中后，老师要求学生要听话，成绩好。“老师说他喜欢打抱不平，给老师提意见，嫌他多事。”儿子全班57名学生，他的成绩在20左右。但是，她认为自己的儿子不错。儿子11岁上初中，比同班同学年龄都小。儿子喜欢阅读，她就把儿子带到深圳书城读书。她告诉儿子，书一定好好放回去，不折页。“我就在旁边偷偷地看，发现儿子能够做到，还把别人丢在地上的书放回去。”
受到一个学习幼儿教育的朋友的影响，她希望儿子“快乐学习”，别家的孩子都在补习，而她的儿子都是在玩，学习游泳、唱歌，还要找好的老师教。由于初中老师不喜欢她的儿子，于是她就带着儿子去澳大利亚、美国和加拿大看看，儿子一看很喜欢，希望到美国读书。
Joy说，他们先到新泽西州，儿子入读公立学校，但是不适应美国的英语环境，成绩平平。后来，她接受朋友的建议，转到纽约长岛，“觉得长岛不错，很安静，适合读书”。
自己也能拿学位
Joy说，她最初申请的是语言学校，后来读了一个大学学位，专业是商业，将于明年毕业。“因为英语不好，所以学得比较慢，但我很享受大学的学习过程”。她的学费每年2万美元。她说，儿子经常与她聊天，“总是嫌我英语水平低”。她说，和儿子在一起生活，看着他一天天长大，每天都不一样，“就很开心”。
她说，美国大学对学生没有年龄限制，谁都可以去读书。“我的一个同学，今年60多岁，从海军退役，拿了三个大学学位。”她说，同班同学中有中国留学生，“他们对我说，你比我妈妈强”。
她认为，留学生的父母应该去了解情况，看看孩子读书怎么样。“有的成绩非常差。”如果他们的父母能够陪读，孩子一定不是这样。她认为 ，妈妈陪读能让孩子健康成长。
