A-Level课程是什么？

如果你是头脑清醒已经在读的A-level饱饱，请直接略过这一科普。

如果你是个大迷糊或者在各种考试之间犹豫不定，请选择继续看下去。

A-Level，全称General Certificate of Education Advanced Level，作为英国高中课程，被英国大学作为衡量学生的学术成绩的基本标准。同时，A-level成绩被大多数国际大学所承认，包括美国、加拿大、新加坡等。

出国的饱饱们一定都听说过各种各样的国际高中课程。那么A-level / IB / SAT / AP / VCE又有什么区别吗？

最明显而主要的区别是“国家”，A-level是英国文化协会British Council认证的英国高中课程，SAT / AP则是美国高中开设的课程，IB 为国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到高中的课程，为认可度最高也是难度最高的课程，而VCE是澳大利亚维多利亚省的认证高中课程。

通常而言，以IB和A-level成绩申请英国大学是最有优势的，尤其是A-level学生。

A-level的课程体系

A-level在世界范围内主要有5家考试局，分别是CIE / Edexcel / WJEC / OCR/ AQA ，其中，CIE是剑桥考试局与新加坡教育部门的合作考试，可以算作海外考试，所以在难度上整体来讲是最高的。

国际学生通常是选择Edexcel和CIE。创建于2016年的AQA A-level考试在2017年进入中国。

但大部分英国本土学生不会选择CIE，也不会只选择其余四个考试局中的一个，不同考试科目将会选择不同考试局，最终将成绩组合。

A-level课程的优势在于，学生可以自主选择课程，多达40余门。学习3门课程并获得成绩即可申请大学，这一点上和AP很像。并且，申请美国的同学也可以使用A-level成绩兑换学分（同AP，但成绩必须是A以上）。中国学生通常会选择的课程为数学、高等数学、物理、化学、经济等。政治、历史也成为了近年来比较受中国学生欢迎的课程。

A-level改革

从2017年起，各考试局开始进行课程改革，Edexcel相当多的科目都进行了改变，例如数学、中文、政治、经济等，且大多集中于我们所认为的“文科”，如语言类课程。对于中国考生影响最大的莫过于数学由Mathematics和Further Mathematics去“齐头并进“变成了Mathematics先打头阵。这对于在英高学数学的同学来说是有很大的优势——早学完早考完嘛！不好的一点是，尽管考试大纲及内容不变，但是考试侧重点及题型会发生改变，这意味着部分纯靠刷past paper的同学可能在考试过程中作为第一批改革后学生失掉部分靠刷题获得的优势。

不只是英高，从2018年起，Edexcel宣布更新IAL考试教材。这意味着，IAL部分将于2018年正式教授全新的A-Level教材。

英高与国内就读对比

小编曾在国内某较好的A-Level培训机构就读一年，在国内高二期间前往考文垂当地的英国高中完成两年制A-Level课程。下面小编将分享英高与国内机构的差别。

内容

同为A-Level考试，首先在考试局方面，国内的机构多为Edexcel和CIE，而在英高，如前文所说，不同科目可选择不同考试局进行组合，相对灵活。比较明显的就是，大部分学校在不同科目上会选择考试相对简单但知识体系更为合理的考试局。

在考试上，在国内学习的A-Level属于IAL，而英高学生进行的考试则是GCE部分。具体区别在于，IAL试题在难度上要比GCE的难度大。IAL题目相对而言更复杂，不仅仅是指答案的解法，题干（也就是题目的文字部分）也更“绕”一些。对于部分有文字说明题的IAL考试科目，例如经济、数学Statistics等，文字题也更难一些。举例来讲，准备数学C34考试，在刷题的时候，GCE相比IAL，直接性的微积分题目更多，而IAL会有更多的应用题目。

机构在学科选择上就有很大的劣势。这一点相比于国内的国际学校就很明显，对于IAL考生，本身科目选择就少，而机构的科目仅仅局限于Chemistry、Physics、Math、Further Math、Economics等偏理且对于中国学生挑战性并不是很高的科目。但是GCE学生可以对40多项全科目A-Level进行选择。

在成绩等级兑换上也有不同。IAL的成绩要求更为严格。以Edexel为例，最新的GCE考试（改革后），成绩兑换如下图（Points为百分比）

而目前使用的IAL成绩兑换（改革前）则为：
（部分）

师资

该项内容对比是相对主观的。第一，每个人对于老师的教学水平理解是不一样的；第二，不是每个机构、每个学校的情况都是一样的。

国内机构的老师的资质并不像学校那样有着明确的教师资格要求，所以质量参差不齐,一部分教师甚至没有相关留学经历，英语使用也有些奇怪。负责态度也不一样。教学方法比较“暴力”，大多是“知识点-例题-真题-刷题”模式。

英高的老师都是当地的老师，是要有教师资格评定的。但是呢，就像国内的普高，老师会有各种奇奇怪怪的方言和口音，要去适应，但英语大差不差。教学方法也更像是学校，老师会去引导你，也会要求你去自学一些东西，也会有相应的让你自己去做题得分的情况。然而老师们的教学水平确实比机构高很多。比如，教小编的进阶数学老师毕业于剑桥大学，化学老师则是杜伦大学的博士，两位老师都很出色，培养了很多竞赛优秀学生。还有一点是，英高的老师可能会有除了他教授的课程的专业外其他专业的学位，但一定会有该专业的学术学位和资质，不会像机构的老师，大学专业和他教授的课程半杆子打不着。

另一方面，对于国内绝大部分机构来讲，竞赛无论是学生培养还是参赛资格，都是很难获得的。除此之外，像物理化学生物这样需要进行实验的科目，机构大多是进行理论指导，而英高则需要一个一个实验完成。

学习资料

在国内时只能使用机构发的真题不断刷，自己去总结各种知识点。出国后老师提供了大量的学习资料和学习网站，且可以下载大量的Past Paper，没有“墙”的限制，大量的A-Level revision都可以使用，可以下载revision sheet，Guideline，一些来自其他学校的老师上传的公开学习资料等。

学校的一些老师也会发放独家学习资料，还有专门的一些例如竞赛培训资料等。
这一点其实很像国内普高。

学习氛围

Emmmmm，其实这一点上，只能说，学校终归还是学校，机构终归还是机构。

机构是属于上课的时候来，不上课的时候走，而学校，是属于上课时间必须呆的地方啦。学校有一间很大的图书馆和自习室，可以在那里学习，也有coffee屋和common room进行交流，这些都是机构不具备的。平常大家交流学习是在机构学习是很难得的，但是如果是线上交流还是没什么差别的。

但有一点是虽然学校对学生管的不严，但是并不代表学校一点也不关心学生成绩，不需要交作业。对于应试，老师们并不会去刻意迎，但也不是没有，考前大家一起刷past paper还是很欢乐的。

根据有十几年国际学校就读体验的学姐说，有相当部分国际学校实质上只是在给学生提供A- Level课程和个人陈述指导等等，但是并不会像英剧美剧里的高中一样各种party各种活动各种放飞，学校对学生一定程度上还是应试教育的管理方法。

（另外，英剧美剧里的高中虽然很放飞，但是并没有辣么happy，还是有迷惑广大青少年的成分的）

成绩

说到成绩，其实也是大部分人最关心的吧，毕竟成绩虽然不是决定去向的全部因素，但是是在申请时的极其重要的部分。但是，成绩这个东西，就是最后所显现的那样，十分明显。

关于A-Level成绩，国内机构的刷题大法并不是不可行，题海战术是有用的且无可替代的。因此你可以看到，很多本身能力就不错的学生在机构也是一片A*的成绩出来。但是，相比较从2005年的题开始刷，刷3遍5遍（真的有学霸这么干），以及前面提到的“知识点-例题-真题-刷题”模式，小编本人更倾向于国外的“教学-理解-做题-得分”模式。一是真的可以学到东西，准确的来讲，是在“学习”；二是刷N多遍真题真的很累啊，但是效果和众多材料+少量刷题的效果是一样的。因此，即使是在英高，学习方法得当，加上适量的刷题，成绩也依然可以很不错。但是不得不承认，刷题大法出来的学生成绩确实出色的无话可说。

关于申请，首先要承认的一点是英高在申请背景上更占优势。其次，很多针对名校的申请培训和面试培训在培训机构里都价格昂贵，但是英高的老师会主动提供帮助，如果你提出来，老师方便的话也会很乐意去提供帮助。英高的老师其实相比较中介还是更为专业的，因为你学的专业必然在你的A-Level课程上有所体现，而你的老师都是专业对口，所以在这样的帮助上其实也很专业。再加上英高本地的升学圈子消息流通肯定要比穿越大半个地球的中国要快，申请上其实最终结果也往往是英高的结果更尽如人意。但是对于一些自主性并没有那么强的学生来讲，英高在提交UCAS阶段，只会有老师提醒提醒你，并不会有人追在你屁股后头一直催一直催，对于这样的学生，可能因为拖延和等待而失掉和错过重要信息。

学习压力

小编作为一名曾在机构和普高齐头并进一年的学生，真的觉的去了英高学习压力轻松了不少。但同样的，其他压力也多了很多。

首先，出国读书，一个人要在异国他乡忍受寂寞和孤独，要自己一个人生活，这种焦虑和压力，真的是每个人都能忍受得了的吗？其次，每当想到父母和学费的时候，真的会觉得一定要努力才对得起所有的一切，这种压力，不是说父母一句“你好好的比什么都重要”就可以没有的，反而是父母越这样说，身上的担子就越重。
其实出来之后发现，确实相比较A-Level和普高齐头并进，生活轻松了不少，可是同样的，出来之后掌握的资源和消息越多，越发现自己的不足越多，越发现为了dream school要准备的太多。英高虽然有语言环境，可是没有办法一遍一遍刷雅思；英高只能考一遍A-Level而且只在一个固定时间，真的和一考定终身没有什么太大差别；要准备对于申请来讲极其重要的MAT / STEP / TSA / B-MAT / PAT / CAT，那么多考试和面试；要准备各种各样的竞赛……其实也没轻松多少，只是由单一的学习压力转化成了多元化的学习压力。

硬件设施

这一回合英高完爆机构。毕竟英高有操场篮球场足球场还有个健身房，有食堂，有图书馆，而机构只有一间教室。比较好的学校可能还会给学生配IPad之类的作为学习辅助用品。

据上面那个来自国际学校的学姐说还有硬件设施那里，其实现在很多国际学校硬件做的越来越好，英高有的东西其实大部分都会有。

其他

在确定自己的志愿之前，会有校长和老师们与你进行沟通并尽可能的提供帮助，会有人帮你根据你的实力、需要来选学校，而不是以为靠排名和知名度。这一点确实比中介要强很多。再有，学校会有很多生涯规划指导和Talking Time，这些对于自我认知都是很有益处的。除此之外，如果你有EPQ文章和个人研究，学校的老师往往都是鼎力支持，而大部分的机构时并没有这要的能力的。

来自国际学校的学姐又来了：国际学校也会有升学指导之类的，但是国内，你懂的，看重的是排名，而不是这个学校和他的专业是不是适合你

除此之外，在英高读书的学生在大学期间更容易融入学习生活，因为更适应这样相对独立的环境和自己的生活学习的环境，也会更容易融入到不同国籍的国际学生去，这一点上是很多雅思分很高的国际学校学生和机构学生做不到的，这一点也表现在很多中国留学生都会有自己的固定的中国小圈子。