加拿大妈妈的信火 华人妈妈的“心火”

加拿大一位作家妈妈因为孩子作业的事情“发飙”，前阵子几乎成了网红。然而，当华人妈妈知道事情的原委后，引发一场激烈的讨论。很显然，在这方面，华人妈妈和西人妈妈的态度大不同。

加国妈妈给女儿的老师写信 引发网络火热关注

不久前，一位名为Bunmi Laditan的加国作家妈妈成为媒体和民众关注焦点。她给10岁女儿的老师写了一封电邮。之后，这封信被发布到Facebook上，瞬间火了。

作家妈妈说，女儿的课业压力非常大，已经开始出现生理症状，凌晨4点醒来担忧自己的作业。她质问：“谁能向我解释，她每天从早上8点15分到下午4点在学校，为什么晚上还要写两三个小时的作业？”该妈妈还表示，如果学校方面不同意减少功课，就考虑让孩子在家学习（homeschooling）。

作家妈妈的信在网上引起了许多家长的共鸣，有的人表示，为什么要剥夺孩子的快乐童年？“我告诉老师，作业在我家可做可不做。”有的直呼：“我不是要她以后上哈佛，我不希望她这么小就要承担如此大的压力。”还有人呼吁家长联合向老师施压，不要给孩子布置过多的家庭作业。加拿大孩子的家庭作业真的多到引起“群愤”了吗？当笔者就此事询问多位华人家长时，听到的却是完全不同的声音。

素里胡女士表示，正就读二年级的女儿从来就没有写过家庭作业，“她们班上的老师完全没有这方面的要求，只是学期初有一个大致的纲要，列出这学年孩子需要了解或掌握的东西，从来就不布置作业。”但胡女士表示，作业的情况还得看老师，据她所知，女儿同校同年级的另一个班的老师就留家庭作业，但不知道量的多少。

胡女士认为，孩子下午两点半就放学了，没有家庭作业，完全放任她玩有点浪费时间。所以胡女士自己给孩子安排各科功课，包括学中文、练数学、学钢琴及体育项目等，“不然就荒废了”。

白石于女士也指出，同样是四年级，儿子就很少往家里拿回作业，一个月有一两次已不错，而且基本是project。她和胡女士一样，也是自己帮忙安排，主要侧重写作和数学，她认为学校在这方面的训练不够。

华裔李太太从中国过来两三年，女儿读8年级。她说，一开始觉得这样挺好的，在中国的时候，孩子的作业简直成堆，小学就要每天背古诗、背英文，还有大量的奥数题要写；每个周末都补课，每周有一两个晚上要上强化班，有时候甚至还需要家长帮忙做PPT等，孩子累，家长也累。

来加拿大后，每天放学就是玩，虽然也会上一些跳舞、钢琴等兴趣班，但学业方面没有太多要求。女儿很高兴，她也乐得轻松。不过很快，她就发现自己的女儿与国内的同龄孩子相比反而有点“输在起跑线”了。

“奥数什么的基本上丢光了，别说古诗，就连中文慢慢也不行了。”李太太又从之前放松的状况变得着急，她与老师沟通过几次，但老师认为可能是她过于紧张，让她“relax”。李太太觉得老师不够负责——“不留作业，不管孩子成绩，感觉不如国内老师上心。”她还说，她不认为那个加拿大妈妈说四年级的女儿晚上回去要写两三个小时作业是每天的常态，“或许是当时有project赶吧。”她又指出，四年级的孩子每天写两三个小时作业是多了一点，但一个小时不算多。

卑诗省有超三分之一家长为功课不满

有关作业量，西人家长和华人家长的态度似乎有出入。有意思的是，根据一项网上民意调查：参与调查的341名卑诗省1年级至12年级的家长中超过三分之一的人（38%）认为学校给子女的功课过多，36%的人认为刚刚好，26%的表示不够多。那加拿大的孩子每天到底要花多少时间写作业？这个并无确切的统计数字。上面的调查显示，26%的家长指孩子每周需要花5至10小时写作业，14%表示每周功课时间超过10小时。经合组织的一项报告则称，加拿大15岁学生每周平均花5.5小时完成家庭作业。如果数据属实，15岁中学生的每天需要完成功课的时间在1小时左右，小学生的功课时间应该不会更多。

家庭作业是不是压迫学生的“怪兽”

美国杜克大学一项研究指出，定时做作业的学生学业表现会更佳，这在7至12年级学生身上更突出，但没有证据显示作业有利于提高小学生的成绩。卑诗大学（UBC）教育系教授Sandra Mathison也赞成这个观点，并认为如果小学生每天需要花超过半小时、中学生超过两小时写作业就太多了。

西门菲沙大学（SFU）教育系教授Phil Winne也是家庭作业的支持者。“学生在课堂外学习，是使他们对学习负责的机会”。他引用一个研究表示，给予适当的家庭作业的学生的成绩比不做家庭作业的平均高出26分。

看来，教育界还是认同家庭作业的作用，关键是作业内容及时间的适度。此外，家长也需要注意态度。有研究者指出75%的家长认为孩子的作业比他们上学时更多，但如果连大人都抱怨作业多，会对孩子产生负面影响。

到底该花多长时间写作业

前面提到作业时间的适度性。那么，孩子每周应该花多少时间写作业呢？家长怎么去大致判断孩子的功课是太多还是太少？对此，杜克大学研究者Harris Cooper提议采用“十分钟原则”——孩子的年级（不是年龄）乘以10分钟。比如4年级的孩子，每天的家庭作业量约4乘以10等于40分钟；10年级的孩子每天写作业的时间约1小时40分钟。如果连阅读也计算在内，则应该乘以15分钟。

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高中生因作业太多辱骂华裔老师

近日，美国加州一名白人高中学生因为作业太多，在学校大骂华裔老师，不仅讲脏话，还使用了种族歧视用语。相关视频在社交网站推特上疯传，学校表示已着手调查。

该学生Gedeon Yapp指出，老师整个学年给太多的作业，等于骚扰他。

华裔徐姓老师出生在中国台湾，高中毕业后就读加州大学洛杉矶分校，毕业后曾在洛杉矶教书，之后回台湾教书13年，后又移民美国在该高中教物理已有8年。

有网友指出，辱骂视频里的其他学生竟然在笑。网友批评道，“这并不好笑”。