来自加拿大多伦多的大学本科专业规划申请服务介绍

一, 规划阶段服务内容

1, 帮助12年级学生选择申请大学所需的专业课程，对课程难度的搭配进行合理化建议。参考11年级课程选课及对大学的诉求。

2, 帮助11年级学生选择11年级所修课程，为12年级选课做无缝衔接。

3, 根据学生12年级选课，相关成绩，及对大学的诉求提供最匹配的加拿大或美国大学和专业备选。

4, 详述备选大学/专业的特点，申请要求，专业课内容，专业证书，就业方向及该专业毕业生就业薪资等资讯。（数据来源于Canada job bank）。

5, 专业分析有明显风险的专业，如加拿大限制留学生或不利于就业等专业，提出预警及解决方案。

6, 帮助学生选择有梯度的高中低三个层级的申请专业梯队。

7, 提供关于申请大学的所有重要信息：如语言要求信息， 12年级课程和分数要求信息，语言成绩提交日期信息，语言班信息，申请和材料提交截止日期的信息等。

8, 根据大学招生规定的突然变化，及时准确提供第一手咨询，无任何延迟。并快速做出应对方案。

9, 对11及12年级学生，服务包含每年一次的学生职业倾向调查测试。该测试以庞大的数据库作支持。根据答案得出适合学生的职业规划，并给出参考建议。

二, 申请阶段服务内容

1, 根据学生12年级选课，成绩，个人兴趣爱好及家长期望，提供匹配的大学和专业进行备选。

2, 帮助学生确定申请有梯度的高中低三个层级的大学及专业。

3, 协助学生激活OUAC101大学申请账户（应届安省高中毕业生大学申请），建立美国大学申请的common application账户，建立OUAC105大学申请账户（海外和安省以外的申请者以及非应届安省高中毕业生申请安省的大学），建立大学申请账户（安省以外的加拿大和海外大学申请）。填写信息，经信息确认准确、真实、完整后，提交申请。

4, 2月中旬前帮助学生修改安省的大学/专业志愿。

5, 在收到学生转发的已申请的大学建立申请账户的电子邮件的情况下，协助学生建立已申请的大学的学生账户，以便学生随时进入账户查看自己的申请进度。

6, 协助学生进行补充材料的修改和润色工作。

7, 协助有需要的学生单独申请语言班。

三, 学生需要完成的工作

1, 应届高中生（OUAC 101）大学申请账户的建立。

2, 语言考试（雅思）的申请和递送语言成绩材料，及加拿大以外成绩或者毕业证书公证。

3, 学生须确保提供正确的个人信息，特别是电子邮件地址。因错误的个人信息而造成大学和学生之间联系障碍由学生本人负责。

4, 学生有责任在大学申请截止日期前至少提前3周提供完整的申请信息。申请完成，学生有责任定期查阅并且妥善管理大学所发送的电子邮件，及时完成大学所要求的补充材料及语言成绩。

5, 学生须书面记录各种申请账号的账号名，密码。及随时关注提供大学申请补充材料的截止日期。

6, 学生须确保成绩的真实、完整和准确。

7, 学生须对大学申请补充材料进行初稿写作。