加拿大多伦多新飞扬留学
11月底，词典网站dictionary.com评选出了misinformation（错误的信息）作为2018年的年度关键词。misinformation不是一个新的词，但是2018年这一年，错误的、片面的和带有误导性的信息和谣言在各种自媒体上如病毒般疯狂且迅速地传播，甚至在主流新闻媒体上也有。二元思维，以偏概全的中国式思维在这些misinformation里比比皆是，就像两个月前加拿大大麻合法化以后，比加拿大人更嗨的是那些中国自媒体的写手。
就留学来说，从我从事这个行业的第一天开始，工作中就经常能遇到家长和学生问各种奇奇怪怪的问题。一开始我很奇怪，为什么会问一些在我看来几乎每个人都能从网上搜索到答案的问题。询问之下，家长或者学生说是所在城市的某个留学中介说的。这两年，这些留学中介更多地以“保过”、“保证”、“百分百”、“肯定”之类绝对化的词汇包装留学。留学充满阳光，国外学校人性化教育，没有压力，留学是那些在中国中学学不下去的学生的出路。他们最大程度放大了留学的美好，最大程度把任何可能引起家长思考和疑虑的信息隐藏起来。
试想，如果国外的中学都是没有压力的美好，那么欧美国家怎么很早就实现了工业化成为发达国家？难道这些国家的发展是靠做游戏做出来的？事实上，那些在中国混不下去的学生，特别是因为品行行为问题混不下去的学生，到欧美国家留学多半会以悲剧收场。
早些年比较常见的misinformation是把大学的语言班录取当作是本科录取，告诉家长和学生没有雅思等标准化语言考试成绩也可以上大学，把澳大利亚或者英国的预科当作本科录取，告诉家长和学生被xx世界名校录取。特别是那些在国内高中挣扎的学生，突然接到一张左上角有xx名校名称的录取通知书，欣喜若狂，简直是中了一百万的事情砸到自己头上了。实际上虽然几乎每个加拿大大学都有语言班，语言班的学生也可以使用大学的设施，但是没有一个大学承认语言班的学生是该大学的正是学生，也从不把语言班称之为预科。国内中介往往告诉家长和学生澳大利亚或者英国预科的好处，却从来不说要符合怎样的标准才能从预科进入正常的本科学习。
这两年，特别是今年最大的misinformation是什么？
是那些“保过”、“保证”和“包装”。
这个星期听说一个国内的中介包装故事，说是把学生从初三开始包装，直到送进全美前30的大学，收费20万美元——当然这个费用不包括学生考雅思托福SAT的费用，也不包括大学申请的费用和参加各种包装活动的费用。这20万美元仅仅是对学生参加什么活动，怎样申请，申请全美前30的哪些大学进行咨询和操作。并且，这个中介还说自己手上每年有两个康奈尔大学的录取名额，和康奈尔招生办的人关系也很铁。
真是人傻钱多，盲目相信客观因素能够决定一切的家长才会相信这样的话。一个SAT/ACT没有在竞争中脱颖而出的学生，康奈尔还要SAT II的成绩，没有这些硬指标，申请人靠“关系很铁”进藤校？
大多数时候，只要想想自己的主观条件是什么，高中成绩如何，雅思等标准化语言考试成绩怎样，这种misinformation式的报喜不报忧，或者是“我上头有人”式的忽悠很容易就知道真相是怎么回事。不正确面对和清醒认识自己的主观情况，总想着在留学这件事上搞小聪明，走捷径，一些国内的中介正是抓住家长和学生这样的心理，把经过过滤的misinformation送上门。家长和学生以为占了便宜，实际上前方是一片雷区。
简单思考一下决定一个学生是否能够被录取是中介还是大学招生办，就能明白那些“保过”“保证”是什么了。一个中介在一点不知道申请人情况的时候，凭什么“保证”学生能进大学。这跟江湖游医说自己的药包治百病有什么区别？
所谓中介手上每年有几个名额的话，哪个中国留学生申请人是国外大学的金主，或者是拉丁裔、非洲裔，或者是球类体育明星（美国大学的申请）？不是这样的申请人，中国留学生凭什么获得这凤毛麟角的名校“点招”名额？
留学需要市场行为去推动，但是如果用市场行为主宰留学市场，劣币驱逐良币的现象就会在留学市场上不可避免地上演。在远离留学目的地的中介传递的misinformation忽悠之下，家长把孩子送到异国他乡。如果好好学习倒符合“投资预期”。如果学生在缺乏监管的环境下放飞自我，然后为成绩不好找各种客观原因，家长再被misinformation忽悠一次。
常见的孩子用misinformation报告家长的方法包括：1. 把不同级别的课模糊化，比如ESL和12年级英语都叫做英语，说英语成绩多少；2. 把一次占比例很小的测验（比如5%）高分说自己某门课得了多少分；3. 成绩四舍五入；4. 报告高分成绩，不说低分成绩；5. 不说自己是否好好学习了，单纯强调老师压分。
本来想就此结束此文，突然看到一个吐槽多大考试中心（U of Toronto Exam Centre）的帖子，对多大考试中心的吐槽比比皆是，甚至称之为多伦多市中心最大的监狱。专心学习的多大学生哪有时间去网上吐槽，不专心学习的学生拿不到好成绩，当然上网吐槽。
今年有不少家长问在多大学习是不是特别苦，在滑铁卢是不是压力特别大。网上也充斥着各种情绪化的帖子描述哪个大学毕业率高，容易过的帖子。在经历了前些年认为留学很容易，留学的人多了，这种“容易论”不攻自破。中国式的二元思维之下，“困难论”日渐抬头。不论是北美大学“容易论”还是“困难论”，都是misinformation。
一个学生做好学生该做的事情，高中成绩客观反映出对知识的获取，何必担心被大学所淘汰？
