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加拿大高中阶段的课程安排
在加拿大，通常9-12年级为高中阶段，对应国内的初三至高三这四年。安大略省规定，必须修满30个学分才能高中毕业。这30个学分包括：必修课18学分、选修课12学分。
必修课（18学分）
Part 1：如下学科每学科都必须修满学分：
英语4学分（其中3分可以是ESL或ELD英语）；
数学3学分（其中至少1分是11年级或12年级的数学）；
科学2学分；
法语1学分；
加拿大历史1学分；
加拿大地理1学分；
艺术类学科1学分；
健康和体育1学分；
公民教育0.5学分；
职业研究0.5学分。
Part 2：如下三类学科，每类必选一科，一科1学分：
A类：额外的英文、英法语之外的语言、社会学/人文学、额外的加拿大与世界研究、实践
B类：商业研究、额外的健康和体育、额外的美术、实践
C类：额外的11年级或12年级科学、科技教育、实践
Part 2与其说是必修课，不如说是指定大方向的选修课。
选修课（12学分）
不同高中所设置的选修课不同，如果目标是入读大学，那么至少需要从九年级结束时，就要开始关注心仪的大学、院系所需要的科目及其分数资料。
如何解读高中课程安排？
关于必修课的设置。我们能看出来，英语和数学是加拿大高中教育的重中之重。能不能快速适应当地语言环境、快速走出ESL班要看英语成绩，能不能顺利入读大学University、而不是被分流去读大专college，重点要看数学成绩。
关于如何选课。加拿大的高中生需要充分对自己负责，需要在整个高中阶段的开始，就清楚的知道自己将来准备入读的大学、准备投身的专业。并由此倒推，用高中阶段的一系列选课去充实、完善、支持自己四年后的大学申请。
题外话：谁再跟我说，出国读书是条轻松的路，我只能笑了。国内的某些高中在一定程度上实现了选课制，但是像其他舶来品一样，样子货而已，形式上相似而已，实质还是一条大路被老师、家长用小鞭儿集体赶着往前走，懵懵懂懂到高三报志愿时也没问题。而在加拿大，一个15、6岁的青少年，就要在思想上充分成熟起来，为自己今后四五十年的职业生涯和人生走向负责了。
学期制与非学期制
学期制学校
学生在第一学期（9月至次年1月）修读四科，在第二学期（2月至6月）再修读四科。学校在期中与期末派发成绩表，每个学期末均有考试。
非学期制学校
非学期制学校：学生在9月至次年6月修读八科。每年分为三个学期，每个学期末派发成绩表，通常在整个学年结束才有考试，个别学校在每个学期末有考试。
如何解读学期制与非学期制？
国际留学生、转学生、新移民登陆时要充分了解即将入读的高中是否为学期制学校。
通常来讲，在非学期制学校，学生在6月份全学年结束后申请入读更好，因为有许多非学期制学校，不会在学年终了前给学生相应的学分，对孩子们来说，太吃亏了。
在学期制学校，下一学期的课程通常在这学期开学时就选好了。转学入读时间如果选在学期末，那么学生可以选择的课程就非常有限，需要等待学校开新班、或者等待下个学期，也是非常耽误时间的一件事。悠享妈妈在某次讲座时，就亲耳听到一个新移民爸爸抱怨，自己马上开学读12年级的女儿什么“正经”的课都选不了，只好选了“健身”。对于升读大学前最重要的12年级，确实有点可惜了。
ESL （English as a Second Language）
ESL（English as a Second Language，以英语为第二语言）是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程。一般而言，国际留学生、新移民学生入读加拿大的学校前，在各自所在的教育局进行英语水平测试后均需要根据测试结果入读ESL。入读ESL的时间和其他科目授课时间经常重合，对于高中阶段才转学过来的孩子们而言，确实语言压力较大，能够快速地提高英语水平、走出ESL班，是顺利开始高中生活的重要一步。
ESL班分为A、B、C、D、E五个级别，A级最低，E级最高。一般而言，三个月左右可以一个修完级别。ESL最多可以帮学生积累3个英语学分。
如何解读ESL班？
在加拿大公立教育体系中，ESL课程和其他正课一样，安排在周一至周五进行。也就是说，为了上ESL，学生必须牺牲掉可以上主课的时间。而且加拿大是没有补课一说的哟，课程落了就是落了。
所以，从这个角度来说，高中阶段出国读书对孩子们的挑战巨大：二语习得优势已经消失、高中选课又和上大学息息相关，一边追赶语言、一边应付课业，难度可想而知。学生需要提早规划留学，准备留学，在学校选择和课程选择方面寻求专业留学顾问公司的指导帮助。
