加拿大多伦多新飞扬留学
这是一场跨国采访，从南京到加拿大，再从加拿大返回南京；从中文文字的提问，英文的翻译，到加拿大现场的英文问答，英文视频和中文文字的对应，最后呈现了这篇中英文的，视频文字的采访稿。这一场笨拙的“行为艺术”，只为倾听更多的声音。对于越演越烈的中国低龄留学，我们听到了孩子，父母，教育专家的说法，那么，今天，我们也来听一听加拿大校方是怎么说的？这些接收了我们孩子的国外高中，他们会怎么培养我们的孩子？他们有什么话要说？采访嘉宾：Michael Roy, 圣安德鲁学院招生主任。圣安德鲁学院是加拿大顶级男子住宿私校。建校于1899年，位于多伦多北边30多公里城市-奥罗拉市Aurora。学校开设5-12年级课程，2014/15学年，学生总数614名（352名日校生和261名住宿生），来自34个不同国家。
１你们会招收什么样的中国学生？
我们招收学生的标准和常青藤是一样的。首先是语言能力和学术竞争力，但是仅仅有分数是不够的，中国大陆学生和他们的家长要打破只有学习成绩很重要的观念。想申请常青藤学校的学生和他们的家长必须明白常青藤学校不是93或者94的平均分就足够申请的，他们看重的是整体的竞争力和优势，如果一个人有音乐，戏剧，运动，领导力和跨学科的特长的话，他们会很吸引常青藤。如果只是学术上的优势，会被常青藤认为太单一化了，常青藤的门槛也不会对这一点满意。
２你们学校会给中国学生带来什么？
如果是11年级的学生，我们要求他有很高的英语能力，并且有自己的兴趣爱好和课外活动，学校会在这方面给他们更多的资源和支持。比如一位数学很好的中国学生，学校会安排低年级的学生去他的宿舍学习数学，这也是常青藤看重的活动。如果是7年级的学生，学校会安排高年级的学生成为低年级学生的楷模，带领他们参加各种活动和学术支持，并引导他们成为各种领袖和楷模。可以这么说，我们学校就是按照常青藤的模式培养学生的。
３ 你们学校每天是怎么安排的？
我可以用两个词来回答你。动态的，累人的。我在37年以前，也是一名寄宿男校的高中生，那时候只要学业优秀就可以了。而现在，我们的学生不仅仅要学业优秀，还有各种社团活动，培养领导力等等，所以每天是很忙碌的。而周末，就是放松的时候，我们希望学生可以好好休息，多睡一会，然后有更多的时间购物，看电影，放松等等。
４你们学校有多少名中国学生？
有什么方面是你认为中国学生需要改进的？
我们学校现在有32名中国学生。我希望他们可以走出自己的小圈子，不仅仅是中国同学交往，也和其他国家的同学交往。比如中国是世界制造工厂，德国是最先进的制造业，中国同学多和德国同学交往，就可以多了解德国的文化和制造业。
５ 男校比起混校的优势是什么？
我不能告诉你，混校有什么不好，我只能告诉你，在男校，男生没有女生的刺激，更容易选择自己喜欢的事情，做自己。比如在混校，文学，艺术，音乐，舞蹈，戏剧等等都是女生的特长，而在男校，男生一样可以选择，做得更好。而且男生的成熟度普遍较晚于女生，11年级之后才知道更为努力的学习。当然，我们学校和很多混校都有联系和活动，男生也有机会和女生相处。因为我们学校的男生经过了严格的招生挑选，所以也非常受当地女生的欢迎和喜爱。
６ 很多家长会担心孩子们来到寄宿学校以后会减少和家里的沟通交流，你有什么建议？
这个根据个体差异有很多不同， 因为这里大部分孩子还是经常和家长在沟通的。但是也有些孩子，因为更加独立了之后，会减少和家长的交流，因为他们可以独立思考了，不需要和家长们在交流了。同时这是一个双向的活动，如果家长积极地和孩子们交流，那么孩子们自然也会积极响应。
７ 对中国家长有什么建议？
我们学校会给学生各方面的培养，比如学术上的，选课上的，活动上的，申请上的。但是家长也要明白，不是来到我们学校，就一定可以常青藤的。比如80分的成绩，距离常青藤就会有一些距离，最好申请加拿大的学校。中国父母不懂英文，也会造成和学校沟通上的误解。但无论怎样，孩子很小离开家乡，就读于寄宿学校，收获的是他们一生的友谊和人脉。而且较早离开家庭的孩子更懂得分享和珍惜，这些品质在他们的人生中是至关重要的。
