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安省政府今天发布了一项“追赶课程”模式返校计划，以帮助学生在因 COVID-19 大流行而中断学习两年后迎头赶上。
该计划主要侧重于让学生重返课堂以获得“完整的学校体验”，但安省政府表示，他们还将为那些认为对孩子来说是最佳选择的父母“启用远程学习的选择”。
“我们的计划从按时恢复面对面学习开始，并提供学生需要和应得的所有体验，例如运动、课外兴趣俱乐部和野外旅行（field trips），没有什么比这更重要了，”新闻稿中写道。
关于政府计划如何确保全年继续进行面对面学习的新细节很少公布，特别是如果有另一波 COVID-19 浪潮袭击。相反，政府将之前的投资全部用于改善学校通风系统和 HEPA 过滤装置、为教职员工和学生提供快速 COVID-19 测试以及为家长提供资金以抵消在线上网课学习的成本。
“追赶课程”的详细计划分为五大部分：
一、恢复正常：安全、准时、丰富、完整的学校体验
2022-23 学年准时开学，确保学校安全和开放。
根据安省首席卫生官的建议，维持正常的学年，整个学年提供面对面学习，为学生提供重新参与学习、包括体育在内的课外活动以及与他们的社区体验。
支持丰富的学校体验，以实现学业成功，并让学生利用活动和计划来加强课堂学习并培养社交和生活技能。
采取适当和最新的健康和安全措施，例如改善通风和安全做法，经常洗手、加强消毒清洁和筛查政策，并根据省级指导进行免费快速检测。
二、扩大学生支持：辅导、识字和特殊教育
拨款 1.75 亿加元加强以识字和数学为重点的辅导支持计划。
对学校的“阅读“教学方式进行改革，专注于基于证据的循证教学方法（ evidence-based approaches）；拨款2500 万加元支持教学方法的改革，以支持学生在识字和专业评估方面的成就。
阅读和数学方面的暑期学习课程。
为 2022-23 学年提供超过 32.5 亿元的特殊教育补助（增加了 9300 万元），以帮助预防和消除残疾学生/特殊教育需求的障碍，并确保我们最弱势群体有机会自信地取得成功。
为风险最大的学生提供专业支持，包括来自种族、黑人、移民和原住民社区的学生。
三、课程现代化：让学生为明天的工作做好准备
修订后的职业学习课程包括个人财务管理、预算和财务规划工具，并为学生提供研究高增长行业职业的机会。
全面改革数学课程，重点关注 1 至 8 年级的基础数学技能、金融知识、预算编制和计算机编程，并取消了 9 年级数学分流计划，其中包括现实生活中的应用程序和技能，为学生未来的工作做好准备。之前的数学课程自 2005 年以来就没有更新过，并且没有提及计算机编程、人工智能或嵌入当今世界的技术。
使新的基础科学和技术课程现代化，以及将在 2022-23 学年实施的新的九年级科学课程。这包括在科学、技术、工程和数学 (STEM) 技能、工程设计、技能行业和新兴技术方面的新学习。这可确保学生从幼儿园到 12 年级学习 STEM 相关概念和技能，并增加更多体验式动手学习的机会。
修订后的 10 年级必修公民课程，学生在课堂上和校外所属的社区中学习成为负责任、知情和积极的公民意味着什么。修订后的课程提供了加强他们在数字时代的公民素养、鼓励公民义务并加强对加拿大宪法、法律和价值观的学习的机会。
完成所有九年级课程的去分流化，为有风险的学生消除障碍，并在一个流中提供所有九年级的科目，并加强支持，以便所有学生都能达到更高水平并充分发挥他们的潜力。
四、拨款更多资金用于建设学校和改善教育
为 2022-23 学年提供创纪录的超过 266 亿加元的资金，这是安大略省历史上对公共教育的最高投资。
在 10 年内投资 140 亿加元，建造一流的学校和教室，更新和维修现有学校，其中 21 亿元用于 2022-23 学年。
分配 3.04 亿加元的限时资金，以支持雇用多达 3,000 名一线员工，包括教师和教育助理。
确保根据他们的优点和资格聘用教师，因此聘用最好的教师来领导安省学校的教学。
计划为教师和教育工作者提供公平的待遇，同时确保孩子们在 9 月按时回到学校并获得完整的学校体验。
五、心理健康：学生成功的基础
确保学生能够在需要的时间和地点获得心理健康支持。
拨款 9000 万元用于心理健康倡议和对学生的支持，比 2017-18 年增加了 420%。
安省政府正在与心理健康利益相关者进行磋商，以探索为教育工作者和学生提供更多学习机会以及其他关键支持，以及如何利用关于学生心理健康需求的最佳可用证据。
安省教育厅长莱切说：“所有这些都关乎孩子。”
