安省省长福特周四宣布,从2021年9月起,省府开始废除9年级应用及学术学科分流制,由数学科开始。有教师表示,实践效果欠佳。
福特表示,分流制度对学生不公平,剥夺他们的发展机会,影响学生前途。省府指出,高中分流制废除后,学校会有新的数学课程,新课程内容日后公布。
在目前的制度下,9年级学生升读高中需要选科,在着重实习的应用科目,和数学、科学和英文等侧重学术理论的科目之间作一抉择。选科制度先前受到诟病,已激发不少辩论。有评论员认为,分流制对很多族裔学生和清贫子弟不利,他们的毕业率偏低,测验成绩略逊 。
教师应获足够辅助改制
多伦多教育局已经取消9年级分流,不再分应用及学术数学。中学教师林老师周四接受星岛A1中文电台时事节目《A1出击》访问时表示,他任教的学校去年开始实践首批取消分流学生,效果欠佳。学校现时9年级只教学术数学课程,但取消分流后,每班人数比原本的应用数学多,令程度属应用数学的学生,更加难追上课程。
他解释,过往应用数学每班约24人,学术数学每班约32人,但现时每班约29至30人,令教师难以协助程度较低的学生。他表示,有学生的程度介乎5至7年级,但要读9年级学术数学,但教师未能花太多时间去协助。
另外,教师为了要照顾程度不够的学生,放慢教学速度,令程度达学术数学水平的学生,觉得老师教得太慢。这导致出现两边都不能兼顾的情况,成绩好的学生得不到挑战,成绩欠佳的学又未能得到辅助。虽然部分教师已经在上课前或午饭时间,为程度较低的学生补习,但都仍然不够。学生在课堂上听不明,也会影响他们的自信心。
林老师表示,省府取消9年级分流,希望让学生有同等上大学的机会,理论上是好政策,但若要实行,要确保教师有足够的辅助,或者降低班房人数到24至25人,让教师有足够时间,协助程度低的学生。他关注省府明年取消9年级分流,同时会有新数学课程,多伦多的老师可能要重新适应新课程。他希望新课程不要降低9年级学术数学的水平,因为若再降低,学生上到10年级会很吃力。
保守党省议员彭锦威向该节目表示,多伦多教育局是整个计划的试验项目,取消9年级分流,是希望让学生有多一年去缓冲,适应高中学术课程。省府也做过研究,觉得整体来说,会令9年级学生,更有把握去抉择未来。他承认,没任何政策是无懈可击,但省府要从整体,为学生作出更好的部署。