加拿大多伦多新飞扬留学
我是一名中国留学生妈妈，儿子是多伦多苏安高中毕业的，现在多伦多大学读书。对这个问题，我应该有一定的发言权，供大家参考。
我们家在国内二线城市，儿子初中读完就去了多伦多一家公立高中。儿子在国内初中成绩中上，算不上学霸，有点小聪明，因为年龄小，学习不是很自觉，但很懂事，大是大非的问题绝对有谱。之所以最开始选择公校，是考虑到公校是当地政府办的，资质靠谱，学生也都是当地学生，语言环境好，能帮儿子提高英文。每天上课时间8:30-15:00，放学后回寄宿家庭。这边公立学校都是走读制，没有食堂和宿舍，儿子需要每天自带午饭。刚去的时候我们最担心的就是适应问题，我陪他在多伦多待了两周，帮他把银行账户、手机号都办妥了才敢回国。我们运气很好，因为寄宿家庭房东人挺好相处，是个葡萄牙人，有正式稳定工作。本来希望儿子能有机会晚上跟房东聊聊天练口语，但房东工作太忙，常常到很晚才回来。房子离学校不是很近，每天坐20分钟公交车上学。有些学生就没那么走运了，遇到英文都说不利索的不知道哪个国家来的移民，有的白天没工作，夜晚出去打工的那种，一整个月都见不到人的，有的特别挑剔难相处的。
这里要劝家长们，不要对寄宿家庭有太高期望和要求，人家做这个生意，当然是为了挣钱，而且多伦多现在大量人口是外来移民，想要遇到英文标准、好相处、离学校近的寄宿家庭真的太难了。孩子也要好好珍惜好的寄宿家庭，一定要严格遵守住家的要求。
刚去的时候原本以为读10年级，但学校说儿子英文不好，不能直接修10年级英语课，只能从ESLCO开始读。因为公立学校的学制是一年分两个学期，每学期上四门课，我们算了一下，照这个进度，儿子修完ESLCO要一个学期，然后还要继续修一个学期ESLDO才能修10年级英语，而10年级英语是必修课，这么一来，至少要迟一年才能毕业了。我也清楚儿子毕竟是从中国来的，英文还比较弱，适应这里的环境和教学都需要时间，所以迟一年毕业能够理解。但后来的一些情况使我们不得不考虑转学了。首先是公校没有家校沟通。儿子读了一个学期了，我们除了听儿子自己讲，几乎没有渠道能直接从学校老师那里了解他的学习状况。我们想从老师那里知道他哪里做得好哪里做的不好，哪些技能需要提高，课堂表现怎样，但是没有这样的沟通渠道。我们远在国内，不可能有条件来参加家长会，更不可能直接上门找老师。公校老师只管教课，放学走人。找counselor需要预约，全校八百学生只配备两个counselor，每次会面不能超过三十分钟。我一直以为儿子应该能让我放心，但期末report card发下来一看，才知道他有8天旷课，一问他才支支吾吾说是感冒，我说你在国内从来没有生这么多病，他才吞吞吐吐说有几次是睡到下午。唉，孩子在国内学校毕竟被严管惯了，老师也能及时向家长反馈信息，有时候孩子因为前一晚作业多睡超时了我们还能把他弄起床，现在到国外一切要靠孩子自觉了，公校又不能及时向我们反馈情况。
想到这里，我焦虑得不行，整夜睡不着觉。幸好我们在多伦多有个亲戚，托他到学校找老师了解情况，才知道他的课堂表现。然后是公校老师对于中国留学生的成绩评定问题。学校里每年有很多中国留学生转去了私立学校，一个重要原因是中国学生普遍成绩被压得很低（这里主要指文科，中国学生理科成绩还是不错的），因为老师不可能把中国学生的分数打得比本地学生还高。你想啊，人家本地学生英语也才80，我们中国学生能给到60就不错了。儿子因为只修完ESL就转学了，所以我没法举儿子的例子，但他有些中国同学10年级英语只有30。还有就是不要指望有了语言环境就一定能提高英文，这个公校从中国来的学生只有十几个人，其他华裔学生都是在当地出生的CBC，这是几个中国学生自成一个圈子，报团取暖，一天到晚在一起玩。这很好理解，年龄又小，远在国外，很自然地跟同国同背景的同学玩到一起。我一直教育儿子不要老跟中国同学玩，一定要多跟当地孩子玩，儿子说那样会被中国同学们孤立，是异类。这个年龄的孩子正值青春期，需要同辈认同感，需要有认可和接纳自己的社交圈。当地同学也有几个跟他交流得还可以，但都仅限于课内，比如一个小组做演讲啊，课题啊什么的。下了课这些当地孩子几乎不找儿子的。
一些有经验的家长以过来人的身份告诉我，加拿大公立学校的性质是向本地人提供普及型的免费义务教育，只能保证基本的公民教育需求，不提供精英教育，所以它不以让孩子上大学为目标，这就是为什么本地有经济条件而且小孩也优秀的家长会花大价钱送孩子读精英贵族私校，这是很多中国家长不了解的。我认为这很有道理。考虑到以上种种因素，我们认为公立学校不适合我儿子，于是在他10年级结束后决定转学。
一开始我们研究了几所本地精英贵族私校，但是学费太贵，当然贵的也是物有所值，但确实有点超出我们的承受能力。另外，这类学校只招收8年级读完要升9年级的学生，儿子已经错过了入读时机。我去参加过一次Appleby College开放日，招生官讲他们每年只招收20名国际留学生，中国大陆只收两人，入学门槛非常高。这样一来，我们就把目标锁定在了当地的国际私校，最先是由留学中介推荐了一些学校，我去看了，都不太满意，有的规模还可以，但除了生源都是留学生，其他跟公校没啥区别，我最需要的都没有。有的规模太小，只有三十多个学生，居然在一个小写字楼里租了两间办公室用来当教室了，楼下是韩国餐馆，这种学校说不定哪天就倒闭了。印象最深的一家学校，硬件设施不错，但是一进校门就看到一群染了黄毛的中国学生聚在一起抽烟，女生穿着暴露，然后一个学生下楼开走了一辆兰博基尼。这类学生根本就不是来学习的，风气太坏。
苏安高中是留学中介向我推荐的最后一家学校。它有两个校区，9-11年级在一个校区，这个校区连着宿舍楼，学习、生活一体化。12年级在另一个校区，原本是当地天主教教育局的校舍，所以外观及内部都跟当地公校一样，有足球场、篮球场，校门对面有个网球场，旁边是一个安省省立生态保护区，环境很好，周围是当地住家社区。选择苏安首先是因为它在我最看重的家校沟通环节做得非常好，每30-40个孩子配备一位中英双语班主任，班主任定期向家长发送孩子的成绩，甚至细化到每一次的考试、演讲、论文成绩，每个月固定发放一次晚自习出勤报告。如果孩子没去上课，家长当天就能从班主任那儿得到消息。我儿子的班主任每个月会在家长群开一次语音家长会，沟通起来绝不会有语言障碍。其次是学校管得严，虽然不可能像国内一些学校那样军事化管理，但在加拿大真的找不出第二家这么严的学校了，孩子每周必须上四天晚自习，每次晚自习两个小时，由班主任看班管理。白天也不会像公校那样3点就放学了，苏安是每天下午课后有一个小时的课外拓展课，由班主任讲解，主题涉及大学申请及院系专业介绍、学术英语写作、英文电子邮件书写、加拿大法律法规和文化知识普及、社团、课外活动等。学校对课堂内外的纪律有一本校纪校规手册，凡严重违反校规的学生会被开除。
儿子那届有个女生，成绩非常好，但因为私自在房间做饭还拆卸烟雾警报器，被取消了住校资格，大冬天里每天只能徒步往返寄宿家庭和学校。第三是它有自己的宿舍楼和食堂，提供一日三餐。宿舍楼是60年代的，前身是一个公立护士学校，这所学校后来被麦克马斯特大学合并，发展成了麦马今天的医学院。虽然宿舍楼老旧，设施也一般，但是加拿大公校的校舍房屋硬件都普遍老旧，因为这里的东西耐用，工程质量有保证。对我们来说，在公校连宿舍都没有，找一家好的寄宿家庭还需碰运气。我们在考察私校的时候发现，即使是私校，有宿舍楼的都是少数，苏安的宿舍规模可以说是多伦多最大的了，楼里还有健身房、乒乓球室、桌球室、舞蹈房，功能还是挺全的。伙食都是中餐，基本是四菜一汤，中午有水果。缺点是花样不那么丰富，毕竟是食堂大锅饭，孩子不可能像在国内家里每顿有爸妈做爱吃的，也不可能像下馆子那样随意点餐。宿舍楼有宿管老师24小时值班，夜间巡逻，还安装了摄像监控，学校规定外出必须在宿管处登记。
学校每周查一次宿舍卫生，给孩子们打分，我儿子在国内的时候都没有整理房间的习惯，因为国内学习压力大，我们也没让他做多少家务事，但在苏安两年，他每周按老师要求整理房间，每次看到老师发来的他把房间打扫干净后的照片，我都特别开心，我欣慰他的成长。第四点是生源质量好，学风不错，儿子周围的同学大多数是江苏来的，国内的高中都很棒，比如在全国名声不小的南外和南通中学，其他地区也有，比如山东省实验中学，大人附中。苏安跟国内很多优质高中合作，定向输送生源，所以质量有保证，学风才能有保证。我去学校考察的时候，基本没看到染黄毛的和抽烟的，学生整体面貌和气质感觉朴素，让人看了感觉很好，学生上课期间都穿校服。我儿子那届参加滑铁卢的数学竞赛，苏安有70%孩子拿奖，我儿子也拿了奖。还有学生拿到过全加拿大第18名的竞赛成绩。有四个苏安女生组队参加多伦多大学罗特曼商学院办的高中生商业竞赛，拿到全国前九名，是九强里唯一的留学生团队，跟本地精英贵族私校UTS，UCC并列。弱的学生当然也有，有些也很贪玩，打游戏。
我儿子虽然不够自觉，但上进心很强，善于向比他好的孩子学习。他在苏安交了一批学霸朋友，对他影响很积极，加上班主任对他关心挺多，他在苏安的自觉性有了很大进步，也从来没有过孤独感。第五是性价比，学费每年19000加元，现在是多少不清楚，12年级学生的大学申请由班主任辅导，整个辅导不收任何服务费，只向大学交申请费就行了，每周课后有任课老师进行数学、科学、英语的免费课外辅导，秋季周末组织大学校园游、hiking、camping，都是免费的。学校还在冬天组织了一次免费滑雪，儿子玩的可开心了。学签到期前三个月，会有老师提醒并协助孩子续签，这些事情在公校不是老师的工作范围，全要孩子自己搞定。苏安的教职工分为三个团队：上课全都是加拿大本地老师，有中方班主任管理学生和家校沟通，然后有宿管和生活老师。我挺认同苏安这种中西结合的办学理念的，比较适合咱们中国学生的实际情况和留学目标。说实话，自从儿子去了苏安，我再也没焦虑过了。最后是它超高的大学和名校升学率，其实这倒不是我最看重的，虽然它非常重要，但我明白一个道理：如果前几个因素都有了，名校录取率一定高。
最后，对于如何选择适合自己的学校，我有几点建议：
一， 没有十全十美的学校，每个学校都有自己的定位和适宜的群体。家长要做的就是选择出适合自己孩子实际情况的学校，千万不要幻想什么好处都占什么便宜都占。一旦你做出了选择，你就要接受它的不足之处，比如苏安全是中国学生，语言环境不很理想，硬件设施比较老旧，但这跟我最看重的家校沟通、严格管理、生源质量等方面相比，已经不是最重要的考虑因素了。
二， 中国学生这么多年在国内养成的学习习惯和方式，加上语言障碍和文化差异，我认为要谨慎考虑公立学校。中加教育差异和思维差异这么大，孩子们其实很需要苏安双语班主任这样的领路人。
三， 很多事情，在实际操作中跟预先假设的不一样。理想很丰满，现实很骨感。正如我们一开始对寄宿家庭有很高的向往与期待，对公校的语言环境和氛围有很高的迷信，在实践中，会有诸多意想不到的制约因素。所以，多向有经验的人、靠谱的人请教。
四， 留学是有门槛的，也是有风险的。如果孩子自身素质实在不行，尤其是在国内就养成了很多坏毛病，还不如留在国内读书。留学对于一个人的自觉性和适应能力、主动性要求非常高。如果没有基本的素质和能力，选任何学校来留学都不会有好结果，反而浪费时间和金钱。
五， 强烈建议家长在选校阶段来一趟加拿大实地考察各类学校，可以有直观深入的感受，能帮助你更好地做出合适的选择。
本人不是托儿，不是水军，不代表任何学校、中介，不写任何软文广告，仅仅是把自己孩子的经历和我们在选校时的思考方式呈现给大家，希望能给你们一点启发。
