加拿大多伦多新飞扬留学
多伦多玛丽沃德天主教高中成立于1985年1月23日，玛丽·沃德的诞生400周年期间，在多伦多东北地区第一负责人--玛丽·安妮·奥利里有200名学生的领导下，传统的高中。目前学校已经发展到超过1000名学生。
1995年，玛丽·沃德CSS成为自我导向学习型学校的加拿大联盟（CCSDL）的创始成员之一。 该CCSDL是加拿大各地的中学共享相同的愿景和理念的基层组织。 CCSDL学校努力打造拥抱有关教学和学习的几个核心理念的学习社区。 这些信念作为“支柱和基础”的程序。
随着玛丽·沃德建成为自主学习计划，现有配置股具有5个英语教室，3个数学教室，5个加拿大与世界研究的教室，5个科学实验室和教室，3个ESL教室社区中心，6个法语课教室，4大业务和技术研究的教室，3个家政室，5个音乐室，测试中心室，视觉艺术室还用于艺术管理课程，戏剧室，6个宗教教室，4个特殊教育课室，3个体育馆与有3个房间较大的一个，可以分成两个小体育馆，健身室，一个中庭，一个学生服务区，有几个技术实验室进行通信有四个，制造和施工五视频演播实验室，4台电脑实验室与一个用于启发节目，一个圆形小教堂，以及固定的日常护理室。
一个大型的停车场上，学校拥有400米跑道和足球/橄榄球场与学校的北面一个棒球场。
玛丽病区的学生仍然需要尽管“自我学习”系统来上学。 学年通常开始于翌日劳动节 ，它结束六月的最后一周，中间法定节假日和寒假。 在学校，无论是学生完成他们的阅读，参加研讨会，完成测试，或其他活动，以完成他们的单位，最终，他们的课程。 教师都出席了他们的预定时间和主题资源区，以提供额外的帮助，指导和研讨会。 测试采取的“考试中心”一旦学生接受测试的授权，一旦学生完成各自的单元通常是给出。 学生们时，他们会做一个测试（6校天的窗口内）的选项。 测试几个版本可供同一单位，所以作弊被最小化和气馁。 学生计划在一所学校议程书已定制设计为学校日常时间表。 每一天，老师顾问将检查学生的作息时间，并可能要求学生以验证它们通过在学生计划工作资源地区教师获得缩写跟着他们的时间表。 某些领域，如图书馆和计算机实验室需要从学生的顾问老师的签名，如果他们想在那里工作。
多伦多玛丽沃德天主教公立高中在2016年安大略公立高中最新排名是145名。
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