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安省公立高中教师周三进行一天罢工，工会警告称，如果谈判没有进展，将展开更多罢工行动。学校在周四复课。
教师和支援员工周三在全省学校设立纠察线，抗议工会和省府的合约谈判没有进展。
数百名支援员工在多伦多公立教育局（TDSB）聚集，每当汽车司机响号支持时，即大声喝彩。
中学生基弗（John Kirefu）接受记者访问时表示，罢工行动有必要，如果班级人数太多，对学生的支援便会不足。
安省教育厅称无法接受加薪2%
安省中学教师联会（OSSTF）主席比斯科夫（Harvey Bischof）表示，省府计划大幅削减教师人数，又强推网上学习（e-Learning）课，工会为了保障教学质素，在无奈下唯有采取罢工行动。
但省教育厅长莱切（Stephen Lecce）指，双方的争议主要在薪金问题上，而安省教育人员的薪金已是全国第二高，工会的罢工行动“令人无法接受”。
安省政府早前通过一项法案，将公营机构员工的加薪上限定为1%，但中学教师争取加薪2%，以反映通胀情况。
教育厅长周二晚表示，省府的谈判团队已向工会提出了新的“框架”，期望各方可以返回谈判桌。
强调为教育质素罢工 华裔老师获学生支持
安省中学教师周三罢工一日。有华裔老师表示，为学生的教育质素而罢工，也有华裔学生支持老师的工业行动。
中学教师林老师周三在纠察线接受星岛A1中文电台时事节目《A1出击》访问时表示，省府没诚意与工会谈判，因此支持工会罢工一日。他认为，行动是为老师和学生着想，反而省府增加班级人数及强制网上课程，不是为学生着想，长远会削弱教育质素。就算省府调低增加班级平均人数到25人，都仍然会影响教育质素。
林老师举例，应用数学课程，有很多程度欠佳的学生，需要老师个别教授，若人数增加，就会减少这些时间，影响学生的学习。现时他任教应用数学课程最多有26人一班。其实这类课程20人已经很多，因为可能有15人，需要老师个别教授，若每个学生需要半小时个别辅导，老师哪有这么多时间协助学生。就算老师罢工，他也预先要学生在周三做功课，以免学生荒废学业。他又否认，工会为加薪2%而罢工，工会只是要求按通胀加薪，并不过份。
增加班级人数不利教学
中学生曾同学表示，支持和明白为何老师要罢工，因为都是为学生好，最大问题是强制网上课程和增加班级人数。他认为，网上课程会影响教育质素，因为学生不能获老师亲自教授，有些学生也可能会没有动力，自行在网上学习，尤其是九年班的学生，刚上中学压力很大，网上课程没有老师协助学生。有些同学家中也没有WiFi，网上课程对他们不利。
他又说，就算班级平均人数，增加到25人，也会影响教育质素，因为老师现时的工作量已经很大，不单要处理学生参差的程度，在午饭及课余，个别协助学生，又要应付课余活动等。
安省保守党省议员彭锦威表示，省府在班级人数及网上课程已作出让步，但工会寸步不让。菲沙研究中心较早前的报告发现，学生成绩较好的省份，班级人数都偏高，例如亚省、魁省等，每班平均人数都高过安省，但学生成绩都好过安省。
他又指出，客观研究显示，班级人数越多会影响教育质素的说法，是完全没科学根据。省府提出中学强制网上课程，也都是为加强学生上大学的衔接，因为大学标榜网上课程，家长都叫苦连天，为何衔接那么差。
