2019年多伦多苏安高中学生AP考试成绩再创佳绩！兼论我们为什么选择AP

每学年，苏安高中学生在自我评估、班主任和任课老师建议的基础上，自由选择参加AP考试。苏安高中开设相应的AP课程，对参加AP考试的学生，由专业老师给予有针对性的辅导和备考。2019年5月中旬，苏安高中共有21位学生分别参加了AP微积分AB（Calculus AB）、AP微积分BC（Calculus BC）、AP化学（Chemistry）、AP物理C：电学和磁学（Physics C: Electricity and Magnetism）和AP微观经济学（Microeconomics）考试。

7月5日，AP考试官方美国College Board公布了2019年AP常规考试的成绩。按照北美大学对于AP考试成绩的认可度，一般来说，成绩在4分和5分都有很大的机会被大学认可从而在大一学习的时候免修相关的课程。在22位参加AP考试的学生之中，共有9位学生在不同的AP考试科目里拿到了满分5分，5位学生拿到了4分。这意味着在2019年参加AP考试的学生之中，这14位苏安高中AP考生通过向大学申请，有机会在大一的时候至少免修一门相应的大学课程。其中孙潇同学更是在微积分BC、化学和物理C电学和磁学三门AP考试里都拿到了满分5分的成绩。对于留学生来说，相对于大学一门课动辄几千加元的价格来说，通过参加AP考试获得大学认可的免修课程学分，是一个性价比极佳的选择。

AP成绩已经可以在线查询。我们提醒参加AP考试的苏安学生，在College Board官网上建立自己的帐户和密码，根据AP考试学生手册（Student Pack）上的AP number/AP ID查询自己的AP考试成绩，并且根据自己的意愿，决定是否给即将要去的大学寄送AP考试成绩。寄送步骤类似于雅思成绩寄送，相信各位学霸能够分分钟搞定。

苏安高中致力于打造最适合学生的留学模式。在比较流行的高中—大学衔接项目里，苏安高中选择了AP课程，并且鼓励学有余力的学生参加AP考试。相较于另一个流行的项目IB，客观地说并不存在孰优孰劣，关键看哪种项目更能够适合学生的发展，特别适合到加拿大留学的学生。比较而言，AP能够更加明显发挥出苏安学生在专业上的特长，为留学生在大学的专业学习带来看得见的利益。

第一、IB是一个起源于欧洲的高中文凭项目。学生在两年的IB项目里必须修完所有要求的课程，完成考试才能拿到IB毕业文凭。IB课程涵盖面广，占用学生时间较多，课程缺乏灵活性，其内容更接近于通识教育而不是专业学术知识教育。所以，从因材施教和因大学专业目标选择课程和考试的角度来说，AP对于留学生比IB更有好处。因此，苏安高中对于学有余力的留学生，选择AP课程和考试作为提升学生知识水平、能力，以及衔接大学专业教学的途径。

第二、IB在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入IB会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。举例说一个学生在数学上很有天赋，他会很失望没有充分的时间准备和参加大型数学竞赛。而AP考试是一个个专业学术知识的考试，能够更加充分体现和发挥出学生在专业学术知识上的掌握程度和学习潜力。另外，一般IB课程没有太多的选修课。大部分苏安高中学生对于专业方向已经大致确定，希望在这方面多修些课，而在IB中很难实现。举例来说，安省高中12年级数学课程中开设有高等函数（MHF4U）、微积分（MCV4U），数据管理（MDM4U）。这些课程不是IB课程。IB学生即使对数学很感兴趣，因为时间冲突而很难兼顾自己感兴趣的专业学术课程。

第三、IB适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务（CAS）、毕业论文和跨学科综合能力（TOK）都远远超过普通高中文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。

第四、IB课程写作量很大，对英语的要求也较高。对于留学生而言，我们强调更加适合留学生的教学模式，扬长避短，在大学认可的雅思托福等语言考试上多下功夫。

第五、AP可以通过学校学习，在线学习或自学，进而参加AP考试。在安省高中课程系统里，AP成绩并不影响安省高中课程成绩，学生可以自由根据自己的能力和时间，进退自如安排AP学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。IB学生最多只能选四门高级课程（HL）——如果IB 高级课程成绩在6分以上，许多大学认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课，所以大学所承认的因为IB课程免修大学课程最多为四门。AP则没有这种限制。因此，苏安高中选择开设AP项目并且鼓励学有余力的学生参加AP考试，为留学生衔接北美大学的专业学习提供更多的选择余地和更大的可能性。

最后，让我们祝贺以下2019届苏安毕业生在AP考试里创造的佳绩：

贝贝成：原南通大学附属中学学生，2019年9月入读渥太华大学（University of Ottawa）数学专业（带薪实习）；

陈玺元：原江苏省常熟中学学生，2019年9月入读多伦多大学（University of Toronto）计算机科学专业；

戴沈弋：原江苏省常熟中学学生，2019年9月入读麦吉尔大学（McGill University）化学工程专业；

高润青：原江苏省海门中学学生，2019年9月入读劳里埃大学（Wilfrid Laurier University）和滑铁卢大学（University of Waterloo）商业管理和数学双学位专业（带薪实习）；

龚雅妮：原银川市第九中学学生，2019年9月入读麦吉尔大学（McGill University）数学专业；

蒋武龙：原徐州市第一中学学生，2019年9月入读多伦多大学（University of Toronto）罗特曼商学院；

李美静：原江苏省新海高级中学学生，2019年9月入读麦吉尔大学（McGill University）食品和营养科学专业；

刘雨婕：原牛津国际公学常州学校学生，2019年9月入读安省艺术设计大学（OCAD Universtiy）珠宝设计专业；
孙潇：原江苏省如皋中学学生，2019年9月入读皇后大学（Queen's University）电子工程专业；

王耘天：原西安交通大学苏州附属中学学生，2019年9月入读麦克马斯特大学（McMaster University）机电一体化工程专业（带薪实习）；

杨明光：原江苏省新海高级中学学生，2019年9月入读多伦多大学（University of Toronto）机械工程专业；

杨舒雯：原江苏省新海高级中学学生，2019年9月入读滑铁卢大学（University of Waterloo）材料和纳米科学专业；