很多家庭认为SSAT或入学考试成绩是唯一决定私校录取的标准,所以让学生投入大量的时间去准备这些考试。但是,从私校录取审查官的角度,学校的成绩,老师的评语远远比这些一次性的考试重要。
顶尖私校希望录取适合学校的,培养潜力很高的学生。学生被录取之后,私校承担着进一步培养学生,并帮助学生达到全面发展,最终进入世界顶尖大学的任务。学校的成绩和评语是学生一贯的表现,也是最真实的反应学生的学习能力,潜力,学习习惯,行为等的重要资料。通过校内成绩单,私校会推测学生被录取后是个什么样的学生,是否适合次私校等。SSAT,入学考试等是1次性评估学生的方法,具有一定的重要性,但是由于题目有多数选择题等,学生可以通过短期应试技巧培训等,对于不懂的题目有可能通过技巧答对,所以并不能全面反映学生的真实水平,录取中对此的重视度次于校内成绩和老师评语。
校内成绩并不是根据学生作业,考试等来评定,它需要根据学生一贯的行为,表现等等累积起来的分数。为了帮助学生提高校内成绩和老师评语,需要频繁的有规律的和老师沟通,了解情况,并帮助学生改变。但实际上,这有一些难度。家长和校内老师沟通的时候,不光要考虑能否用英文沟通的问题。很多英文很好的家长感到,由于教育,文化,理念的不同,同样说出来的英文会让家长和老师有着不同的理解,很多时候会产生很多误解,最终致使沟通无法继续,因为误解无法被认知和解决。
在有效沟通后,家长需要能够指导学生有所改变,这又是一个难题。家长和学生的教育观念等有很大的不同,家长对于本地的学校,要求等不是非常理解,致使家长和学生无法有效的沟通,很难在学习和行为上指导学生改变,从而提高成绩,改善老师的评语。很多家长感到每天不断的和孩子重复同样的要求,但是孩子不听也不做。
在私校申请的过程中,提高校内成绩以及老师评语是必须的环节,也是私校录取的重要考核因素。所以家长一定要仔细解读孩子的成绩报告,针对孩子的优弱点进行相应的学习规划,必要时可寻求专业人士的帮助。