加拿大多伦多新飞扬留学
新近参加了本地高中补习，选了高中12年级的一门英语。经由切身地学习，更多体会到加拿大学校的教育是如何润物细无声地影响到学生、乃至社会的价值观的形成。
比如有一篇文章是《生命中最重要的课程》，包含了五则小故事。写得很朴素、隽永。
第一课：保洁女工
进入大学后的第二个月，教授给了我们一次突袭的随堂测试。考卷对我而言不难，一路顺畅，直到看到最后一道题：“写出学院保洁女工的名字。”
天啊，我怎么知道保洁女工的名字？我在走廊里遇到过她几次，她身材高大，头发是黑的，好像五十来岁，但是我从来没有问过她的名字。
考试结束前，有位同学问老师，“教授，最后一道题会影响我们的分数吗？”
“当然了”，教授说：“在你们以后的生活、工作中，你们会遇到许多人。他们都很重要。他们值得被你们去关心、在意，即使你们只是面带微笑地和他们问候一声。”
我永远不会忘记这一课。我也问到了她的名字是多萝西。
第二课：雨中搭车
夜里11:30了，大雨滂沱，一位黑人老妇站在高速路边彷徨无助。她的车坏了，她只能等着有人让她搭一段顺车。一位年轻的白人停下来请她上车——在种族矛盾激烈的1960年代的美国，这是非常罕见的。青年把她安全地带到城里，还帮她找到了出租车。
老妇在匆忙中记下来青年的地址。七天后，青年人家收到一台由商场送来的大彩电和一封信。信上说：
谢谢你在高速路上让我搭车。大雨不仅淋湿了我的衣服，也让我当时感到绝望。恰在那时，你来了。正因为你的帮助，我才能在丈夫临终前赶回家。上帝保佑你，为了你对我的和其他人的无私的帮助。
落款是纳京高夫人。（注：纳京高是美国著名钢琴家，1965年辞世。）
第三课：永远记住那些为你服务的人
冰淇淋圣代刚流行的时候，一个10岁左右的小男孩走进一家酒店的咖啡厅，坐在桌旁。女侍者给他送来一杯水，问他要点什么。
“冰淇淋圣代多少钱？”他问。“五十分。”女侍者回答。小男孩把口袋里的钱掏出来，数了数，又问，“那么普通冰淇淋多少钱？”当时很多人在等位置，女侍者有些不耐烦地回复说“二十五分。”小男孩说，“好吧，请给我一份普通冰淇淋。”
女侍者端来冰淇淋，顺便把账单放在旁边。小男孩吃完冰淇淋，去收银台付了现金后离开了咖啡厅。当女侍者回到桌旁收拾时，她哭了。在桌子上，冰淇淋空盘子的旁边是二十五分小费。（注：北美餐厅服务后，顾客一般把小费留在桌子上。）
你瞧，小男孩没有买冰淇淋圣代，是因为他想留点钱给侍者当小费。
第四课：前进道路上的障碍
古代，有位国王故意在进城的必经之路上放了一块大石头。他躲在石头后面偷偷观察路人的反应。一些有钱的商人和宫廷里的大臣经过了，他们只是绕行而去。一些平民经过了，他们抱怨为什么国王不派人把道路清理干净。人们来来往往，却没有一个人去把大石头挪走。
有一天，一个挑着担子的农民走来，他要进城卖蔬菜。路过大石头时，他把担子放在一边，转身去推大石头。石头太大了，他真是费了不少力气。不过终于把石头滚到了路边。他拍拍手回到路上，去挑他的菜。这时，他发现，石头下面原来压着一个钱包。打开钱包，里面有不少金币和国王留的字条。国王说，这些钱是对把石头搬走的人的奖励。
这位农民学到了一个许多人不明白的道理：前进道路上的每一个障碍，其实也都是一个改变我们状况的机会。
第五课：付出
许多年前，我在一家医院做义工。有位小病人叫利兹，她得了罕见的重病，唯一可以治愈的方法是让她五岁的哥哥给她输血。哥哥也感染过这种病，康复后血液中有抗体。
医生去向哥哥解释，问他是否愿意把他的血输给妹妹。小男孩脸上仅仅瞬间闪现了犹豫，接着便深吸一口气说：“我愿意，如果这样能救活她。”
输血时，男孩面带微笑地躺在妹妹的病床旁边，看着妹妹的脸上逐渐有了血色。小男孩的脸色越来越不好看，他声音颤抖地问医生：“我现在快死了吗？”
五岁的孩子在医生最初询问输血时并没有理解意思，他以为是要把全部的血液输给妹妹！
好的教育是什么
这就是十二年级的英语课学习材料。没有说教、励志、宏伟蓝图。
读者问过我，加拿大怎么进行爱国主义教育。仔细想了想，也问了孩子，还真没有。没有思想品德课、没有班会、政治性的校会。他们怎么进行品德培养呢？
犬子迪迪的学校今天放学后有义卖活动。义卖的商品是由一些家长、老师制作的点心、小吃；发起者是一位学生的家长。那位学生患了癌症，正在治疗。本地居民享受免费医疗，家里不需要为治疗花费。家长组织义卖是有感于疾病的危害，为Terry Fox基金筹款，希望更多的人受惠，免受病痛。
Terry Fox 是加拿大的英雄。他18岁时得了骨癌，截肢后安装了义肢。因为深知癌症的痛苦，他决定通过长跑为癌症研究捐款。20岁时，他在加拿大东端的纽芬兰省起跑，计划一路跑回家所在的不列颠哥伦比亚省。可惜只跑了五个月，便由于癌细胞扩散被迫终止。次年夏天去世，未满23岁。他的长跑受到加拿大全国的瞩目和支持，筹款迅速突破一千万加币。在他去世前，加拿大全国人口仅有2400万，而慈善捐款已经收到了2700万。到现在，每年各地的学校和城市都会举办Terry Fox 长跑和捐款活动。
对这样的爱心义卖，迪迪也很支持。他有5块钱，花了2块钱买了两块点心，把另外3块钱捐出了。而他这5块钱来源也很有趣。
昨天参加学校组织的游乐场之旅（门票和租车费每人19元）。这次并非单纯去坐摩天轮、过山车等等，而是要在游戏后记录心跳等一些参数，寓教于乐地学习人体知识。游乐场里有一个额外收费的项目，一次5元。有位同学想玩儿却没有带钱，迪迪就花了10元请他和自己一起玩儿。迪迪本来想“请客”，可今天同学家长给带了钱，还给了迪迪。同学们之间在双方自愿的情况下互相请客也很普通，但一般的家长都很注意边界感，不愿意让孩子“占便宜”。
常有家长问我，加拿大的基础教育有什么好，让我比较中加两地的教育利弊。其实这个话题没有标准答案——任何事情都不是十全十美的，利弊得失完全看个人的价值判断。在我看来，加拿大教育优点是对传授知识、培养能力、塑造价值观都很重视。
有的父母问，留学有什么用处。我会反问他们，他们认为教育的意义何在？什么是理想的人生？无论答案是什么，绝不应该仅仅是——让孩子上个好大学、学个热门专业、赚取高薪、买学区房——如果仅是这些，恐怕既是家长也是孩子的悲哀，是家长教育焦虑、孩子“空心病”的根源之一。要知道，一个只关注自身利益的人很难有幸福感。
教育应该是爱的风拂过孩子的心灵，是教书育人，是一个灵魂对另一个灵魂的触动。所谓大音希声，大象无形，成功的教育靠的绝不是让孩子背诵守则、纪律，而是通过成年人的言传身教、潜移默化，是靠一点一滴的浸润。
