加拿大多伦多新飞扬留学
纵观华人在北美的发展血泪史，因为人脉和语言的先天不足，只能靠发挥天生的勤劳和不怕吃苦受累从苦力，开小洗衣店，开餐馆，走到现在活跃在各行业的经纪。所有这样过来的家长都希望下一站，我们的孩子能成为这里的专业人士，医生、牙医、律师、IT方面的人才等等。这些职位也基本上是北美中产阶级的主要工作类型。那么要做这样的工作，接受大学相关专业教育是必须的，甚至有一些很可能要读到博士，要考到很难的职业资格等等。
以上两方面加起来我们要问，这些能力是不是只有私校能培养呢？当然公校很多优秀的孩子也做得到，甚至更优秀啊。那么看看加拿大的公校本身的培养目标是什么，是培养合格公民的地方，所以有公民和常住身份的人从小学一直到高中都是免费就近入学的。
当然教育局还提供了天才班、TOPS、IB、艺术专长的学校来满足学术上“吃不饱”的那些学生。
总的来说，只有7%的加拿大家庭孩子是在私校学习成长的，剩下的93%的家庭走的都是公校的道路，这也决定了公校培养出来的学生，就跟这个社会本身层次差不多：大概有四分之一根本毕业不了、四分之一高中毕业就找工作了、四分之一进大专还有四分之一进大学。
公校
那么那些备受华人推崇的顶尖公校、升大学率超90%、打破头都要抢到它的学区房的公校高中真的是因为学校抓得紧，老师和校长负责任吗？当然有这个原因啦，但是主要也是因为你运气好，不管是多伦多教育局还是约克教育局，老师都是参加公校老师工会的，所以学校的校长对老师的去留没有决定权。
公校里确实有一大批有责任心的好老师，但是由于工会制度和教育局政治正确的方针必然会出现一些貌似“不负责任”的管理和教职人员，同时体制的问题也让一些貌似简单的问题都很难得到解决，最近在CBC热议的关于学校lunch room 的chaos问题，就一直是公校很难解决的问题。这种事情放在私校就完全不是问题了。
其次，各大教育局的师资流动性非常大，也许你知道这个学校有一个好老师，但是下一年轮到你孩子读书的时候，能选到他的课吗？当你突然发现他已经调走了，是不是很郁闷；或者你手脚慢了，他的课已经被抢光了选不上了；或者你想选的课，因为学生想学的人数不够，学校根本开不起来；而且这不是个别现象，是特别普遍的现象。
大家很关注的菲莎排名是对一个高中的九年级数学以及十年级英语的会考总成绩排名，也还是可以算一个参考吧。这张榜单真正参考出的意义是什么呢？是该学校校区范围内家长们对孩子学习的重视程度。菲莎排名本身不是一个教育局的正式排名，教育局对校长的考核虽然有好几十条，但是根本没有学术成绩这一项。简单来说因为没有利益挂钩，加拿大公校的老师鲜少像中国的班主任那样追着赶着你们学习的。这几年华人聚居地的中学成绩很多都在前50名，这当中学校提供的资源多，还是家长们拼得多，甚至是受了同学影响，学生愿意自己也努力的成分多呢？这恐怕只有亲身上过的家长才能给出心得吧。总的来说，我会觉得孩子自己能力强，家长也能配置很多资源的家庭，在哪里都会很好。
私校
那么说回那个7%的私校，它本身代表了一种资源，经过考试入学的孩子们在智商、综合素质、家庭背景筛选过后，剩下的都是对教育很重视的家庭，这样一个要学习的大环境已经明确比公校好了。然后背景接近的孩子们多年在一起学习成长，相对来说负面的影响会少，从人脉角度肯定有优势。
私校普遍的硬件资源比公校好；小班教学因此老师对孩子的关注度高，学习跟不上的有很多补习资源。学校里本身各种各样的俱乐部多，可以参加的活动多，自己想成立个俱乐部培养自己的领导力也很容易，由此可见素质培养的资源必定比公校强很多。
当然还有想选自己希望读的课没有公校那么难。最重要的是升学指导的能力、师生配比比公校更是强出八百米的气场。
私校的师资力量并不见得比公校强，但是由于工作环境和体制的不同，私校老师比公校老师在教学和与家长沟通上发挥的空间较大，有责任心的更多，是不可否认的。校长有决定其去留的权利，完全的优胜劣汰，每年从各大学教育学院毕业想就业的预备役老师们多了去了。
最后，好的私校还有强大的校友会，在人生后面的旅途中，可以得到很多校友的帮助，甚至你说出校名就能有自豪感。
那么进了私校就一劳永逸了吗？很多富家子弟进去后注重攀比，甚至沉迷毒品，并没有利用好学校的资源，后来不得不退出回到公校的也比比皆是。或者说很多孩子受不了同学之间攀比的诱惑，在明明可以选择避而远之的情况下，偏偏选择跟风，最后家长不得不把孩子放回公校；所以资源也是给有能力利用好它的人的，不然也就是浪费。
教育是一个长跑，根本不是一个几年就结束的事情，更不是扔给学校就一劳永逸的事情。无端的焦躁是白白累自己的心，天天逼孩子这个那个是不是真的有意义呢？这个每天发展变化多端的新世界甚至要求每个人有终生学习的能力，这不仅是对孩子的要求，也是对我们父母的要求。
我们现在都不敢说我们的经验一定是对的，特别是我们初到一个文化教育传统理念与我们的来处完全不一样的地方。作为父母，给孩子做好榜样，在孩子成长的道路上尽可能陪在身边，帮助孩子寻找自身学习的兴趣方向和内驱力，及时关注孩子的困惑，一起探索成长的道路，让孩子时时刻刻感受到我们爱的是他的本我，才是我觉得最重要的。
曾经见过一个私校顾问写，公校就是一片海滩，私校就是拉好线的游泳池，彼岸都是大学，想怎么选择真的是因人而异，也不见得一定是考上最顶尖的私校或者TOPS才能成为一个好精英；甚至每所私校都有自己的特点，都夸自己最厉害。
最终，我觉得能够让孩子在里面读书很开心，很想学习，也交到很多朋友，你经常都可以看到他的进步的学校，已经是一所适合孩子的学校了。
