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多伦多大学起诉华人补习机构 “宽进严出”背后留学生补课热

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不同于“严进严出”的美国高校,加拿大的绝大多数大学属于“宽进严出”。由于加拿大教育产业化程度不如美国,缺乏美国藤校带来的晕轮效应,申请加拿大的知名大学整体上比申请美国排名类似的高校更容易被录取。

录取有多宽呢?

多伦多大学是加拿大排名第一的大学,它的录取率有40%!以上海民办南模中学为例,该校引进加拿大BC课程已有14年,加拿大方向申请十分强势。据不完全统计,截止2021年4月28日,上海民办南模中学2021届75名BC课程毕业生就斩获了74份多伦多大学的offers!

但是,毕业又有多严呢?

根据加拿大权威杂志《麦考林》发布的一项排名,多伦多大学七年毕业率约为80%,也就是有五分之一的人无法顺利毕业。但据U.S.News2020年数据显示,多伦多大学四年毕业率仅为43%。

据多伦多大学官网显示,2021-2022财年多大三个校区所有注册本科学生为65,407人,其中中国大陆学生有13,528人。按照大学本科四年计算,每年约3,382人,按照六年计算,每年约2255人。

如果按照每年有3000名中国学生,多伦多大学四年毕业率为43%,七年毕业率为80%计算的话,能够按时毕业的本科学生只有1290人,而1710人均无法在四年内毕业。其中600人在7年内都无法毕业。

而加拿大大学统计成绩除了分数制,还实施末位淘汰制。据加拿大统计局数据显示,近年来加拿大大学的大一新生,因成绩被学校劝退无法升入大二的平均有14%。以不列颠哥伦比亚大学为例,每年约有23.6%的学生无法毕业,主要原因有:课业不及格、语言无法过关、缺课率过高等。要想顺利毕业,先得熬过第一年。美国印第安纳大学主持的一项有关本科生学习体验的调研显示,多伦多大学大一和大二学生反馈的课程难度系数分别为52.5和56.8,略高于同期加拿大其他高校(51.3和54.8)。

招生门槛不高,部分学生能力水平不足以应付大学课业,为了不被淘汰出局,不少学生会把补习当作救命稻草。为了考试过关,顺利拿到学位,留学生代写、作弊、抄袭等需求不断溢出,而提供所谓学术帮助和辅导的培训机构便是满足此类需求最为便利的渠道。

这些补习机构大多由华人开办、使用华语教学,而数量庞大的华人学生为之提供了市场基础。越来越多的留学生愿为提高自己的GPA支付高昂的补习费用。在加拿大,许多中国留学生聚集的大学周围都有补习机构。知名华人培训机构Easy EDU就是近年来走红的机构之一。

据Easy EDU官网显示,Easy EDU (易维教育)由张育维(Jacky Zhang)于2014年创立,号称是北美最大教育公司之一。创始人兼CEO张育维毕业于多伦多大学Rotman商学院。该机构每学期提供超过1000门加拿大大学课程,并为加拿大各地大学的21万多名学生提供服务。“每周课程套餐”的价格高达1,449加币。截至2020年,Easy EDU线下服务学生人数已超10万人,线上课程参与人数突破17万人次。

然而,前不久,多伦多大学及该校的三名教授却集体起诉了这家培训机构,一纸诉状在华人留学圈引起了轩然大波。

该培训机构被指控经常在未经授权的情况下,复制多大教师的教学课件、课程大纲、测验和考试,并在其网站上以“课程套餐”的形式出售给学生,多大称此举违反了加拿大版权法。Easy EDU还被怀疑涉嫌代写、作弊和抄袭。

如果说在此之前,这家公司的运作还处于灰色地带,“课业辅导”、“课程套餐”、“成绩管理”这些词让人误以为这是一家正经的辅导公司,但在疫情期间,Easy EDU的“吃相”就分外难看。新冠大流行期间,多大开始线上授课,Easy EDU却将多大的课程录制下来,配以中文字幕,在自己的官网上明码标价,公开出售!

多伦多大学副教务长、教职员和学术负责人Heather Boon表示,校方不会允许未经授权的私人公司出售这些课程材料来赚钱。这些材料通常基于教师们的前沿研究,花费数小时专为选课学生制作,用于课堂教学。他们担心,Easy EDU的一系列行为会让人误以为校方和教授已经授权该机构使用这些材料,并同这家营利性辅导机构达成合作,而事实并非如此。

多大诉讼还声称,Easy EDU不公平地剥削学生。这些学生不仅要为辅导支付高额费用,还可能因学术不端行为遭受制裁,而这将导致改变人生轨迹的后果——对学术不端行为和作弊行为进行的制裁包括停学。对于留学生来说,停学可能会导致他们的学签被取消,并被迫回国。

原告之一的语言学助理教授Ai Taniguchi表示,Easy EDU利用了学生害怕的心理——害怕在陌生环境中表现不佳,以及害怕让家人失望。他们本该向大学教授或助教寻求帮助,而不是为违反版权法的辅导服务买单。这些学生没有意识到他们正可能走上学术犯罪之路。

哪些行为属于学术犯罪?

经济学副教授Robert Gazzale认为,让一家未经授权的公司使用教授的知识产权来获利是非常错误的。这是盗窃行为。令他感到难过的是,培训机构助推了糊弄系统(game the system)的方法,而不是真正为学生学习提供切实帮助。Gazzale补充说,在新冠大流行期间,经济学系通过延长在线办公时间和调整免费同伴辅导服务的时间,来帮助面临挑战的学生,以更好地为海外学生服务。与此同时,多伦多大学也提供了一系列包含在学费内的学术支持。

多伦多大学的诉讼旨在寻求经济赔偿、归还受版权保护的材料,以及发布禁止进一步侵权的禁令。校方还要求Easy EDU将过去使用多大材料所获得的盈利全部返还给多伦多大学,缴付惩罚性和惩戒性的赔偿金。多伦多大学承诺,通过诉讼获得的任何资金将用于学生的学术支持。

对此,Easy EDU有30天的时间提交辩护声明。5月12日,Easy EDU在官方公众号做出回应,表示将对多伦多大学的起诉文件中提及的不实指控,进行积极举证和抗辩。

不容忽视的是,某些补习机构所助长的学术欺诈与侵权行为不仅会败坏学术风气,其所导致的信任危机还会牵连到更多华人学生。

许多没去补习的华人学生担心自己会遭受歧视,被扣上华人学生爱作弊的刻板印象的帽子,或被怀疑通过补习耍小聪明、走捷径来获得虚高的成绩,甚至因此与诸多机会失之交臂。而那些被优厚待遇吸引进培训机构的高年级学生们同样是受害者,他们在复制和转售教学材料时缺乏版权意识,也未必清楚国外大学惩处作弊行为的严厉程度。一旦出现学术违纪现象,未毕业的“老师”们很可能替培训机构“背锅”,被大学直接开除,取消学位,这样的后果对于他们来说同样是难以承受的。

最后也提醒大家,在选择留学院校时要综合考量各项指标,不应抱着“毕其功于一役”的心理,只看到录取门槛低,而忽略后续的层层筛选和淘汰。想要通过补习来“开挂”,也要想清楚自己得付出怎样的代价,切忌触碰学术不诚信的雷区。

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