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根据美国研究生院理事会对研究生入学率和学位的最新年度调查显示，尽管国际学生人数首疫情影响有所下降，但美国研究生院的入学人数在去年秋季不降反增，尽管增加幅度各学校存在显着差异。此轮研究生招生调查问卷发送至763所高校； 558 家高校作出回应，总体回应率为 73.1%。
调查发现，与前一年相比，研究生申请增加了 7.3%，研究生大一新生的入学人数增加了 1.8%。美国国内学生入学人数的增加——包括少数族裔学生的入学人数增加——推动了整体增长。而国际研究生的首次入学人数下降了 37.4%，这主要是由于 COVID-19 大流行对国际旅行的破坏性影响，但是美国国内研究生入学人数增长了 12.9%。
从 2019 年秋季到 2020 年秋季，美国全日制研究生入学人数下降了 3.7%，而非全日制入学新生人数增长了 13.5%。
CGS 总裁苏珊娜·奥尔特加 (Suzanne Ortega) 说：“大流行和我们这个充满不确定性的时代带来的好处是，研究生课程在灵活性和适应能力方面已经变得更好，以适应兼职和在线工作的成年人。” “随着时间的推移，这种情况之前已经开始发生，但我认为它在过去一年中确实加速了。”
奥尔特加说，大约 43.4% 的研究生是非全日制学生，这些学生更有可能是女性和传统上代表性不足的群体的学生。
根据调查，拉丁裔学生的研究生新生入学率增加了 20.4%，亚洲学生增加了 16.7%，黑人/非裔美国学生增加了 16%，美洲印第安人/阿拉斯加原住民学生增加了 8.8%，夏威夷原住民/其他人增加了 1.7%。
“虽然少数族裔占比较低，但少数族裔新生入学人数增加令人鼓舞，”CGS 报告指出。“从 2010 年到 2020 年，拉丁裔研究生新生入学率的年均增长率为 9.2%，黑人/非裔美国人年均增长率为 5.4%，亚洲人/太平洋岛民为 6.3%，美洲印第安人/阿拉斯加原住民为 0.8%。”
不同专业的学生入学趋势存在很大差异。数学/计算机科学、工程、物理和地球科学——这些大量招收国际学生的领域——研究生入学率分别下降了 16.6%、15.8% 和 7.7%。另一方面，商科的研究生新生入学率增加了 16%，生物和农业科学增加了 9.1%，健康科学增加了 8%，教育增加了 7.7%。
在其他主要领域之外，研究生艺术和人文学科的新生入学人数下降了 5.6%，而公共行政和服务项目的新生入学人数增加了 6.5%，社会和行为科学项目的入学人数增加了 3.1%。
从 2019 年秋季到 2020 年秋季，博士生首次入学人数下降了 3.8%，而硕士课程的新生入学人数增加了 2.8%。与上一学年相比，2019-20学年授予的博士学位数量减少了0.7%，而授予硕士学位的数量则增加了0.2%。授予的研究生证书数量增加了 20.7%，反映了该领域的持续增长。从 2010 年秋季到 2020 年秋季，授予的研究生级别证书数量增加了 9.5%。
从 2019 年秋季到 2020 年秋季，所有美国研究生课程的总（不仅仅是第一次）研究生入学人数增加了 2.5%，尽管国际研究生的总入学人数下降了 9.7%。但国内学生总数增长了6.1%。
