加拿大多伦多新飞扬留学
1.请学姐简单介绍一下Wellesley艺术方面的课程和学校里的艺术社团的情况。
学校有music department和art department。Music里只有三个专业方向-classics, world&jazz以及digital。Art 里面包括architecture, media arts and science, studio arts, art history, cinema andmedia studies. 每个专业要求的课程内容都很不一样，如果有需要可以到官方网站上查询，网上都写得很清楚。（https://www.wellesley.edu/art/majors /https://www.wellesley.edu/music/major
）。本来学校学习艺术类专业的人数就不是非常多，中国学生的人数就更加稀少。major音乐的人非常少，minor的人会多一些。Arts里艺术史可能是major的人数最多的专业，其次就是MAS和cinema。
跟艺术相关的社团还是很多的，学校对这方面也很支持。music department就会有很多ensemble group，什么类型的音乐都会有一些（classics，jazz，甚至还有非洲鼓）。参与这些社团的同学也很多，虽然大部分都不是music专业的，但是大家的水平也都是非常高，很多都是拥有15年以上专业音乐训练的大佬……声乐方面学校也有官方的合唱团和很多小的阿卡贝拉。美术方面的社团貌似不是很丰富，只有一两个art club。
2.简单谈谈你的两个专业econ和music是如何选择的？它们之间有联系吗？
决定同时Major这两个专业的原因其实非常random……音乐是在上大学之前就想要至少修一个minor，但因为学校在这个专业方向要求的课程都是我非常想上的，我如果把这些想上的课都修完，就可以达到一个major的学分了，所以到了大二就直接把minor变成了major。
学习Econ这个决定其实也跟music有一定的关系。我对音乐制作和音乐投资比较感兴趣，所以也就对市场是怎样运作的产生了想要深入学习的想法。这两个专业表面看起来是没什么联系，但是毕业以后我想进入跟music相关的entertainment行业，然后运用自己在econ方面学到的知识，进行市场运作，并帮助有天赋的musician被挖掘和发扬光大，带给人们更多更好的音乐作品。这大概就是我为什么选这两个专业组合的原因吧。
3.学姐高中阶段做过的关于艺术的活动有哪些呢？
从初中开始就一直在学校的合唱团。高中也开设了自己的音乐社团，这是一个包容性非常强的社团，欢迎所有对音乐感兴趣的同学，不论这方面的基础如何。社员有喜欢唱歌的也有玩各种乐器的。其实就是建立了一个平台，帮助喜欢音乐的人找到志趣相投的伙伴。我们也会根据大家的特长和兴趣组成小组再排练各种曲目，参加学校的音乐比赛和演出。谈不上有什么成就，就是参与学校一些比较重要的艺术节汇演，为学业繁重的高中阶段带来了不可或缺的快乐时光。也让我下定决心要在大学继续学习music方面的专业。
4.对于W的校园文化/学生风格简单介绍一下吧～
Wellesley是个非常diverse的地方，很难用一个词或者一句话来定义。个人感觉就是每一个人都很独立，这里没有有些学校国际生抱团的现象，大家都有自己的圈子和自己的朋友，不分种族，不分国界。这里的竞争意识也很强，因为grade deflation每个班里的人都在跟其他人较着劲，想要拿到那为数不多的A。但这里的绝大多数的人也都非常友善：走在你前面的人刷卡开了门会留门等你一起进楼；你在电梯里捂着头旁边的人会问你是不是感到不适；在湖边冷清的大树下号啕大哭的你会被人从后面抱住告诉你it's gonna be okay。在你喜爱的社团里你也真的能有种找到了家的感觉，国际生会在感恩节被邀请到美国小伙伴家里，高年级的会开车带着低年级的出去浪，也会真心地给她们学业/生活方面的advice。当学生们毕业成为了校友，也会竭尽所能帮助在校生。经常会有校友来做公司的职业宣讲，帮助快毕业的大四学生找到工作。很多校友回来分享职业体验时，也提到毕业之后的很多工作也是借助着Wellesley的人脉找到的，即使是素未谋面的人，但只要是Wellesley毕业的，就多了一份亲切和信任。有很多人说这是一个容易让人抑郁的地方，但大学本来就是一个酸甜苦辣皆有的成长过程吧～而且这里风景还是很美的，心情不好的时候出去走走总会找到新的快乐的，嘻嘻。
5.学姐对于当时的主文书有什么想分享的吗？
主文书最重要的就是突出自己是一个什么样的人，包括对自己最重要的value是什么。是一篇写自己identity的文章吧。我的主文书是叙事，讲的是我在学校专业排球队做替补队员的经历和感悟。因为出国留学并不走国内体育特长生的道路，没有办法和队友们达到一样的训练强度所以只能作为替补参与训练。虽然经历一些心理落差，毕竟在学业方面和其他活动中都担当着不可或缺的位置，但是最终明白了作为一个team player每一个人都有着重要的位置，当换一个角度看问题，就能明白自己作为应援的替补也是这个集体不能缺少的后盾力量。主题大概就是感悟到了在一个集体里每一个人每一个位置都有自己存在的意义。主文书如果是叙事类的话误区可能容易出现在给了描述事情本身太多的比重，但却没有阐述清晰自己从这件事中的思考和自己的成长。无论是议论还是叙事最终的落脚点还是需要阐述自己的思考和成长。
作者：小A，2022届韦尔斯利学生，专业是经济和音乐，托福: 115，ACT: 32，SAT2: 化学800，AP: 微积分BC/人文地理/微观经济5分，化学/生物/统计4分。
