加拿大多伦多新飞扬留学
去Harvard Business School (HBS)之前，JH在美国的一家管理咨询公司工作。“国内同学申请的时候可能会对为什么要念MBA考虑得非常全面。但我感觉美国人工作3-4年去念个MBA是个很自然的事情。”JH本科在美国念的是数学和经济学，比较倾向理论，因此工作之后感觉自己商科知识比较缺乏。“去HBS就是想系统地学习工商管理知识，也想拓展自己的人际网络。”
2学术环境如何？
HBS并不像部分商学院一样有专攻方向（concentrations)。HBS和Dartmouth Tuck一样，注重的是综合管理(general management)的教学。HBS的教学理念是，领袖人物必须要有全面的能力。
“HBS教学中最特别的就是案例教学，基本每节课都会用这种方式。其他学校一般是授课加上辅助案例，但我们是从头到尾的案例分析。每年教授都会根据真人真事去公司采访当事人，然后在课堂上展示给学生，让学生参与制定解决方法。首先，这样的方法让学生身临其境，不然以后工作容易纸上谈兵。其次这样的案例分析要求学生在课堂上积极发言，所以我们的参与度都非常高。”
当我问到像会计课都会用案例分析来授课会不会影响基础能力的培养时，JH说：“报到前的暑假学校就会发网上课程的链接给我们，这样我们对基本概念知识也差不多掌握了，不然很难直接上手案例分析。”
除了案例分析，与Tuck不同的是(Tuck校友告诉我们，因为Tuck教授不带博士生，所以大量的时间在MBA的教学上，给MBA上课只是HBS的教授工作的一部分，除此以外，他们还需要花大量的时间在科研上。“如果你对某个教授的科研方向有兴趣，你也可以找他们一起做独立研究（independent studies）。”
3学生特点：领袖气质
HBS的学生在外界的口碑中总是脱离不开领袖气质（leadership）这个特征。每个人都想做领袖人物
(leaders），对现实的学习合作有什么影响呢？
“好处就是大家都非常有上进心（driven），不会有人在合作时偷懒。可能存在的弊端就是大家都想做leader。但HBS的学生非常多元，学校在安排不同团队的时候也参考了每个人的行业背景。比如我的小组中，我的数据分析和企业战略经验比较多；我的其中一个队友在HBS前做私募股权融资（PE），对财务很在行；也有一个之前在加州科技公司工作，所以对科技行业非常了解；另外一个有很多运营方面的经验，所以我们的项目中日常事务他负责得比较多。现实中这种多元化的学生组成让我们有机会在不同类型的项目上发挥不同的作用。比如，这次的作业需要用到我的专长比较多，我来做leader；下次和我关系没那么大，就别的同学做leader。”
“HBS招生的时候，我觉得并不按产业（industry）来挑人，而是看领导能力。招生官并不需要看到惊天动地的大事，很多领袖气质可以从你对小事的处理看出来。”
“HBS学生的领袖气质体现在每个人都非常有追求，在课堂上也敢于站起来发言。如果学生比较内向的话可能会有些困难。学校每周都会有现任企业高管的校友来做讲座。我们这群初出茅庐的学生能听到久战沙场的校友介绍经验确实激励我们去迎接更大的挑战。”
4关于职业发展
JH从哈佛毕业后在私募股权融资（PE）工作，他认为HBS给他带来很多机会。
“刚进校的第一个学期，学校会针对每个行业做1-2小时的介绍。听下来一轮后，大概会对3-5个方向有比较大的兴趣。然后学生可以向学校就业中心 （career development office）要更多的资料，也可以找这些产业的校友聊。HBS的人际网络（network）非常强大，学生很容易找到对自己有帮助的人脉。到了第二学期，大家就会开始研究自己感兴趣的公司，做一些实习。慢慢的到了第二年左右，大家要不就是拿到了全职offer，要不就是在继续探索。”
