“沟通差”被退学 中国博士生控美国大学歧视

美国爱达荷州立大学临床心理学博士班一名中国留学生，因主管认为他的英文沟通技巧不足以应付对病人的照护，使他在2013年5月遭退学，现在他控告校方歧视。

已返回中国的余军(Jun Yu，音译)指称校方因他原属国家而有所歧视，并剥夺他应有的适当处理程序。他要求学校支付损害赔偿和法律费用，并希望返回博士班，以及在中国完成剩下的实习学分。
     余军的论文题目是中国的家庭行为治疗，他遭到退学时已通过博士论文口试。他的律师说，余军已完成四年学业，只差一个实习课就可拿到博士学位。
    余军指称，他修习博士班课程的总平均分数为3.69分，他在学校教授英文课的学生也给予他满意评分。他上博士班最初三年，心理系临床训练委员会对他的学业和专业进展也都给予满意评分。
    “高等教育内幕”网站报导，余军的问题来自他第四和第五年的临床实习单位。根据他向爱达荷联邦地区法庭提出的告诉，他到东爱达荷地区医疗中心进行一年非必修的校外临床实习，可是两个月后就遭到开除。他到克利夫兰自闭症临床中心进行必修的校内实习也被撤销。
    这两个实习单位的主管，都对他的沟通技巧表示关切。余军宣称他在这两个事件都没有获得应有的适当处理程序和补救机会。校方否认这种说法。
    他宣称批评他的临床表现的主管，对与文化能力有关的标准把他评得一无是处，可是没有任何证据显示这些主管在文化和特定领域，有能力监督语言文化背景与他们不同的国际学生。他申请到中国实习，可是没有获准。
    诉状中宣称余军遭到退学时，已有资格获得一般博士学位(有别于临床博士学位)，可是在系方建议下他只拿到硕士学位。